“顧律，男，22歲。”

“教育背景：2016普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)、物理學(xué)雙學(xué)位博士！”

“獲獎(jiǎng)情況：，2012年國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽金牌，2012年全國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)建模大賽建模一等獎(jiǎng)、2013年米國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽O獎(jiǎng)、2013年國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽金牌……”

“發(fā)表論文：Banach空間中基于Neumann引理的擬線性廣義逆擾動(dòng)定理，數(shù)學(xué)發(fā)展導(dǎo)論，2014/5，第一作者

Ladyzhenskaya流體力學(xué)方程組的拉回吸引子與不變測(cè)度，數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)，2015/1，第一作者

新Dirichlet級(jí)數(shù)Σ_∞a_ne的收斂橫坐標(biāo)，數(shù)學(xué)導(dǎo)報(bào)，，第一作者

“任職情況：普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)俱樂(lè)部部長(zhǎng)、普林斯頓大學(xué)教授助理、普林斯頓高等數(shù)學(xué)研究所研究助理……”

穿著西裝，留著地中海發(fā)型的中年人，大汗涔涔的看著這份堪稱豪華的簡(jiǎn)歷。

他狠狠咽了口唾沫，望向坐在他對(duì)面的那位年輕人，“顧……顧先生，你確定要入職我們學(xué)校？”

“當(dāng)然。”年輕人嘴角噙著淡淡的笑意。

2016年9月1日。

海城一中，一所位于海城市的普通高中。

今天正好是開(kāi)學(xué)的日子。

洋溢著青春氣息的少男少女們，背著書(shū)包，說(shuō)說(shuō)笑笑的走進(jìn)各自的教室。

校門(mén)口，一位青年蹬著小黃車(chē)，慢悠悠的騎進(jìn)校園。

把車(chē)停在停車(chē)棚，顧律用手遮擋了一下熾熱的不像話的太陽(yáng)光，自語(yǔ)道，“高三十八班，應(yīng)該是走那邊吧。”

高三十八班的教室，位于學(xué)校體育館左側(cè)教學(xué)樓的五樓盡頭。

還未走進(jìn)教室，顧律就聽(tīng)到教室內(nèi)傳來(lái)的巨大喧鬧聲。

顧律輕輕皺了皺眉，邁步走了進(jìn)去。

例行的假期后遺癥，整個(gè)教室內(nèi)，大部分學(xué)生都像是打了雞血一樣，用言語(yǔ)和動(dòng)作發(fā)泄著，坐在座位上安安靜靜學(xué)習(xí)的沒(méi)有幾個(gè)。

這種情況在畢業(yè)班中是很罕見(jiàn)的，尤其是高三十八班還是兩個(gè)理科重點(diǎn)班之一。

顧律湊到第一排幾個(gè)男生身邊。

幾個(gè)男生人手一個(gè)手機(jī)，神情很是緊張。

“諸葛亮，臥槽，諸葛亮打個(gè)毛線的紅buff，過(guò)來(lái)支援啊！！”

“不行，宮本這個(gè)超級(jí)兵已經(jīng)死了，撤！撤！”

“不好，對(duì)面在打主宰，葛平，幫我占一下視野，我嘗試搶一下。”

“呃，畢齊你那魯班……要不，算了吧。”

“放心，這次我一定不讓你白白犧牲。”

被叫做畢齊的那位男生調(diào)整了一下坐姿，按住手機(jī)屏幕，眼睛緊緊盯著屏幕。

“放！”

畢齊聽(tīng)到身后傳來(lái)的一道聲音，下意識(shí)的就釋放技能。

“臥槽，搶到了，666！”

“畢齊你這次可以啊，嗯，我的犧牲很關(guān)鍵！”

在隊(duì)友的一片恭維聲中，畢齊疑惑的扭頭，和站在身后的顧律視線對(duì)視上。

“兄弟，意識(shí)不錯(cuò)啊！”畢齊贊嘆了一聲，他清楚知道，剛才要不是身后這位提醒，他這次的搶龍恐怕還是回以失敗告終。

他揚(yáng)了揚(yáng)手機(jī)，“兄弟，你哪個(gè)班的啊，加個(gè)好友，以后開(kāi)黑唄。放心，我魯班賊溜！”

“我這就是這個(gè)班的。”顧律嘴角一挑。

“嗯，這個(gè)班的？”這次輪到畢齊懵逼了，“我記得我們班沒(méi)你這號(hào)人啊，難道是，剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的？”

鈴鈴鈴

恰巧這時(shí)，上課鈴聲響起。

顧律大步走上講臺(tái)，他站在講桌前，掃了一