等著狂風驟雨到來的同時，向宇還要防著白文心時時刻刻熱情的關注。

那雙過分圓潤，黑亮的驚人的眼睛總會被他帶來不小壓力。

上課不過走神看著窗外的功夫，扭頭就能看到，坐在前排的白文心正若有所思地盯著自己看。

“糟了，平常邵美云上課的時候是什么樣子來著？”還有她的學業(yè)問題，在班級當中處于什么水平，向宇還沒機會去了解。

“白文心，注意聽課！”

嚴厲的英語老師注意到幾乎將自己的身體扭成麻花，下巴墊在椅背上的白文心，熟練地掰了一截粉筆頭丟過來。

正中白文心頭頂，她哎呦一聲，不得不乖乖將身體扭回去。

向宇的僵硬的身體頓時好像放了氣的氣球，癟下來。

也不知道白文心是從什么時候開始懷疑自己的？

再這樣下去，早晚會露餡目前最有效的辦法，就是充分模仿邵美云，消除她的疑慮。

英語課結束，數(shù)學課緊接著開始。

終于等到向宇期待的點評作業(yè)環(huán)節(jié)。

一班的數(shù)學老師要比代老師嚴厲很多，上來就用戒尺重重敲了下桌子。

“今天我要嚴厲批評幾個同學，作業(yè)完成情況非常糟糕！”

向宇暗喜說的肯定是女金剛。

等劉蓮當眾受到批評，發(fā)現(xiàn)是自己有意坑她，爭執(zhí)都是小場面。

鬧大了引起白文心的注意，看熟悉的“邵美云”還是一如既往，與同桌不和，鬧起矛盾來，多多少少會打消猜疑吧？

緊緊盯著講臺上的老師，向宇不由還有點兒小期待。

他并非是有受虐傾向，而是情勢逼迫，急需一個途徑證明自己是“原裝”的。

眼見一個個作業(yè)不達標的同學相繼上去，當眾接受批評，向宇始終沒等來老師念劉蓮的名字。

“好了，以上同學以后自覺一點。作業(yè)都不好好做，你們不是在糊弄我，而是在糊弄你們自己！”

竟然這樣就結束了……

確定沒有劉蓮？

自己給她抄的答案，錯題率可是在百分十五十以上。

明明這次老師布置下來的作業(yè)，題目都很簡單，保持百分之九十的正確率，才能證明對待作業(yè)態(tài)度是認真的。

“接下來我要表揚的，是明顯有進步的同學，表現(xiàn)尤其讓我滿意的，就是坐在最后一排的……”

數(shù)學老師出現(xiàn)了適時的卡頓，吊足了同學們的胃口。

感受到前面掃射來的一道道目光，向宇汗都下來了。

不會是……

“沒錯，就是劉蓮同學！”

向宇……

第一個出現(xiàn)在腦海當中的念頭就是難道她把錯題都改了？

接下來，老師解開了向宇的疑惑“劉蓮同學作為體育特長生，之前只專注于體育鍛煉，對作業(yè)的態(tài)度很敷衍，每次錯題率都高達百分之七十，這次竟然大幅減少了錯誤率，老師很欣慰。”

數(shù)學老師感動到眼含熱淚，作為一個有職業(yè)追求的女教師，后進生的每一點進步，對她都是最大的安慰。

明白了，女金剛原來是個徹徹底底的學渣！

懊悔地使勁拍了下額頭，向宇敏感地察覺到，白文心的灼熱的目光又掃了過來！

自己有那么不像邵美云嗎？她為什么總是陰魂不散地盯著……

劉蓮被當眾夸獎，作為邵美云，該是什么反應？

首先，要平靜，可透露心緒的小表情不能少，比如鼻翼微動，輕聲一哼之類。

時間緊迫，向宇腦海深處剛有念頭冒出來，就趕緊照做。

可沒想到……竟然卡痰了“咳咳！”

咳