讓朱載垕親力親為，去教學生，這是根本不可能的。

朱載垕不是一個很勤快的人，為了編寫這些教材，也已經算是很努力了。雖然只是他口述，劉教諭抄寫。

身為上位者，就要有上位者的覺悟。什么都自己去做，累死也做不完。

“殿下，如此重任都交付我一人，劉某甚是榮幸，只怕辜負了殿下所托。”劉教諭急忙謙虛道。

朱載垕一擺手，“什么所托不所托，本王如此是為了讓我大明興盛，讓天下百姓不再辛勞，有衣穿有飯吃。格物不興，便工商不盛，由此則民生不富。北宋之時，沈括夢溪筆談中已有活字印刷。而今你看，滿大明的印書坊里，仍只有江浙閩贛四省在用活字印刷。能讀得起書的，鄉間百中無一。唐末即有火藥，而今大明火器卻不如剛有火藥二百年的弗朗機人。為何？就是因為我大明獨尊儒術，而不重格物。這就好比，人不能光有腦子，還要有強健體魄。頭腦聰明，體魄強健，人不可欺。國若清明，富有而強，則國不可辱。西漢陳平曾說，敢犯強漢者，雖遠必誅。在我大明，又何嘗不是如此。敢辱我大明，其國雖遠且強，亦必平滅焚其宗廟。”

劉教諭聽完，表情怔住。

朱載垕的一字一句，都象是巨鼓洪鐘，震聾發聵讓人深省。即使劉教諭已經不再年輕，但是熱血卻依舊翻涌難抑。

突然對著朱載垕深深一鞠躬，劉教諭道“殿下胸懷廣闊，眼光燭照古今，劉來愚不及也。但愿助殿下成此宏愿，亦可名留汗青一角，此生便無憾了。”

“那就拜托劉教諭了。”朱載垕正襟危坐，鄭重道。

看著劉教諭拿著幾本教材，雄糾糾的走遠。朱載垕知道，劉教諭這是要痛下苦功，打好數理化的基礎了。

揉了揉額頭，朱載垕喝著李彩鳳熬好的湯藥，心中盤算著接下來要做的事。

此時京城里面，只怕已經鬧的不可開交，自己還是在皇莊里多住一陣子的好。既然要將這些孤兒教出來，也要為將來大規模的教育鋪路。

還有，就是要去銅鐵作坊，交代工匠做些很重要的東西。

次日一早，孟沖便鬼鬼祟祟的來到朱載垕房外，探頭進門瞧了一眼。

“殿下，楊大郎我已經叫來了，是不是現在見他？”孟沖看到朱載垕已經起來，便悄聲道。

“你帶他先去我的書房，片刻之后我就到。”朱載垕剛剛起身，正在洗漱。

在田義的服侍下，朱載垕穿戴整齊，便去了前面的書房。

匠頭楊大郎已經在等，恭恭敬敬的站著也不敢坐。

“楊大郎，你最近可好。”朱載垕隨口一問道。

“不敢勞殿下詢問，近來好的不能再好了。”楊大郎眼中流露出的，是一片感激之色，“小的與那幾個工匠做出沖壓機械，孟管事就給小的們漲了工錢，可是之前的兩倍還多。就連小的的兒子，也送去私塾讀書。若在以前，這可是連想都不敢想的事，這都是托了殿下的福氣。”

朱載垕眉頭一挑，“送去讀了私塾？”

楊大郎笑道“小的不想讓兒子再走我這條老路，王爺給我等去掉了匠戶的賤籍，我便指望他讀書，能有點出息。將來做個官，也能光輝門楣。”

這讓朱載垕哭笑不得，他為了讓這些工匠留在自己的皇莊，便給他們改了匠戶的戶籍。本意是為了鼓勵他們，解放他們的積極性。現在可好，人家送兒子去讀私塾了。

“皇莊里就有讀書的地方，何必花錢去私塾。”朱載垕搖搖頭，“你若愿意，便可讓你兒子免費在皇莊里讀書。孟沖，這事你去辦吧。”

孟沖立時答應一聲，又對楊大郎道“你也不早說這事，還驚動了殿下，真是身在福中不知福。”

“小的謝過殿下