的時候一定是這樣的。

實(shí)際上也的確如此，弗利維花費(fèi)了大半節(jié)課的時間極具耐心的糾正所有人的姿勢，幾乎是一個個的單獨(dú)教導(dǎo)。

這里就體現(xiàn)了提前預(yù)習(xí)的一些不大好的副作用，就是這群已經(jīng)提前學(xué)過內(nèi)容的家伙上課時變得更加的容易分心。

“不是的，手腕要稍微放松一點(diǎn)。”吉布斯小聲幫助者喬迪快些掌握竅門，斯萊特林有義務(wù)比別人更快的掌握這些基礎(chǔ)。

喬迪不是很笨的那種，糾正了幾次也就掌握了一點(diǎn)竅門。

弗利維教授習(xí)慣性的在斯萊特林之間走馬觀花，“天哪，羅爾先生……我教了你們家兩代十多個人，幾乎所有人都有同樣的手勢錯誤，雖然知道你不會改但至少上課的時候請用上多一根手指頭去捏魔杖！”

走到喬迪面前的時候稍有停頓，猶豫了一下后只是輕聲提醒了下，“勉強(qiáng)過關(guān)，但還需要多加練習(xí)，喬伊斯先生。”

“好的那么接下來是發(fā)音！發(fā)音對于你們這些初學(xué)者來說是非常重要的，我可不想有人因?yàn)榘岩艄?jié)念錯而被自己的魔法扎上天，盡管在霍格沃茨我們有一定的保護(hù)措施，但也不是沒有過被自己的失誤威脅到生命的先例……”

……

趕往下一門課的路上，喬迪輕輕念叨著那些音節(jié)。

“你學(xué)的倒是挺快的。”在他旁邊吉布斯給他糾正他的發(fā)音，“要是我當(dāng)時也能這樣輕松掌握，我父親就不會罰我抄寫家訓(xùn)了。”

“那你學(xué)的時候是幾歲？”

吉布斯皺巴起臉，“嗯…七歲吧，可能更早。”

喬迪心說你要是七歲就能有我現(xiàn)在這樣的專注力可就是神童了，自己之所以能如此專注都是前世里為了生存而后天訓(xùn)練的。

h世界的魔咒系施法是將魔力操控解讀成了手勢和音節(jié)兩個部分，有的時候需要加入強(qiáng)烈的情緒調(diào)動來輔助施法。

而就喬迪所知，其實(shí)無聲施法以及脫離魔法杖施法也都是可以實(shí)現(xiàn)的。那么是不是可以理解成目前的施法模式只是當(dāng)前研究出來的最優(yōu)解。

喬迪可沒有狂妄到認(rèn)為自己能輕輕松松駁倒人家?guī)装倌陼r間積累沉淀下來的東西，魔法學(xué)校已經(jīng)將施法拆解的較為詳細(xì)那么接下來要做的就是練習(xí)了。

那么，問題就又繞了回來。自己要到哪里去找一個合適的練習(xí)室？當(dāng)真要借用桃金娘的地盤嗎？

喬迪目光偏向走廊外的草地，這里是一樓的長廊而他們此時正趕往溫室去進(jìn)行下一節(jié)魔藥課的學(xué)習(xí)。溫室就在眼前，在溫室身后遠(yuǎn)處是獵場守衛(wèi)的小屋以及屋后那幽深的禁林。

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