“有何感想？”

所有物件瀏覽完之后，蘇牧他們也是來到大廳之中。

而蘇牧看到扶蘇來給自己倒茶，卻是擺擺手拒絕，轉(zhuǎn)而丟給他一瓶肥宅快樂水。

對(duì)于此物，扶蘇一觸手就感到一陣冰涼，頓時(shí)有些驚訝，但想到出自蘇牧之手，又瞬間覺得沒什么來。

學(xué)著蘇牧的動(dòng)作，將瓶蓋打開，一陣氣體沖出來，將扶蘇嚇一跳。

差點(diǎn)將瓶?jī)?nèi)的液體傾灑出來。

一驚一乍的扶蘇，讓蘇牧一陣好笑。

當(dāng)初曉夢(mèng)也差不多，所以蘇牧的目光，不自覺的流轉(zhuǎn)到曉夢(mèng)的身上。

而正巧曉夢(mèng)這個(gè)時(shí)候，也注視過來，看到蘇牧的調(diào)笑之意，狠狠的瞪他一樣。

“老師，扶蘇失禮了！”扶蘇卻是覺得自己的舉動(dòng)有些失禮。

長(zhǎng)者賜，他理應(yīng)保持尊敬的態(tài)度，但是差一點(diǎn)就將老師賜給他的東西丟出去。

如此，在扶蘇看來，自己很失禮。

“無事，以后在為師面前，不用注重這些繁文縟節(jié)！”蘇牧搖搖頭。

他也只是隨口一說。

以扶蘇的性格，恐怕還是會(huì)這樣，不會(huì)有什么大的改變。

“是，老師！”扶蘇恭敬的應(yīng)聲道。

這不，直接印證蘇牧的所想。

“繼續(xù)我剛才的話題，這一行，你有何感觸？”蘇牧無奈。

人的性格，形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，想要改變，也是需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。

除非直接入侵他的大腦，改變他的思想。

雖然蘇牧能夠做到，但那樣做，扶蘇就不再是扶蘇。

“回老師，學(xué)生看來，公輸家族制造的這些工具…”扶蘇以弟子禮，將自己的感悟說出來。

另一邊。

中車府令趙高，卻是來到胡亥的府邸中。

“十八公子在什么地方？”趙高一進(jìn)府邸，就好像是來到自己家一樣。

而尾行的仆人，也習(xí)以為常的應(yīng)道“回大人，公子正在書房看書！”

似乎是怕趙高不理解，仆人又補(bǔ)充一句。

“前些時(shí)日陛下賜給公子一卷古賢典籍，公子正在研學(xué)其中的精義！”

趙高沒有再說，而是徑直朝著書房走去。

進(jìn)到里面，胡亥果然在研習(xí)書籍。

聽到有人進(jìn)來，頭也不抬，直接冷聲呵斥道

“我不是說過，在我看書的時(shí)候，任何人都不許打擾嗎？”

“十八公子，在下也不行嗎？”趙高并沒有生氣，而是來到胡亥的面前。

“中車府令大人，你來怎么也不通報(bào)我一下！”胡亥一抬頭，就看到趙高。

臉上頓時(shí)露出欣喜的神色。

“十八公子現(xiàn)在還能看的進(jìn)去書？”趙高并沒有理會(huì)胡亥的客氣，轉(zhuǎn)而將他手中的書拿過來。

“這是父王賜下來的書，即便看不進(jìn)去，也一樣要看！”胡亥語氣之中，有些無奈。

他的性格，本就不是能夠靜下來的人。

但這本書，畢竟是嬴政賜予的，意義不一樣。

更何況，若是嬴政考校這本書的內(nèi)容，他答不上來，那可就很慘。

因此，即便是不喜歡，也必須裝出喜歡的樣子，用喜歡的態(tài)度去對(duì)待。

只要胡亥心里面還惦記著那至高無上的位置，就必須這么去做。

“十八公子有心了！”趙高淡然的評(píng)價(jià)一句，轉(zhuǎn)而又道“不過眼下的局勢(shì)，可不是看書就能解決的，公子可明白？”

聽趙高這么一說，胡亥的臉色，頓時(shí)陰沉下來。

顯然，他也清楚，趙高說的局勢(shì)到底是什么。

“這是父王的決定，我們只能接受！”

趙高一聽，眉頭一皺，似乎對(duì)于胡亥的這番話并不滿意。

“十