最后的時候老師又強調了以往總是強調的，“跟了我半個學期你們也都知道我的脾氣，你要是真的跳的入不了眼那肯定是過不了了，也別找所謂的捷徑，也不要給我打電話，兩個字就是沒用。給我打電話也不可能改變結果。只有你自己去盡力的完成測試。你是否努力完全是可以看出來的，只要努力了，在這方面不存在學不會的問題。唯一就是你根本沒有花時間去練習一會兒。”

“我對于你們的要求不算是很高你們也可以感知出來。唯一的要求就是能夠跟著音樂順下來動作。這已經是最基本的要求了。你跳不出來就是你自己的問題了。”

“還有就是，幾個人走了。也就代表我這一節(jié)體育課已經沒她們的名字了，現在如果有人不想上了完全也可以走，我不做強制要求。要是覺著我這個體育課你上著不行的話你可以離開。”

“好了，下課吧。”

走在校園里，看著操場上打籃球的人多了起來，這是校園里的一大風景。她們寢室里面每天都能聽到來自于籃球場上的聲音，在地上砰砰砰的聲音。

一個個在操場上都揮灑汗水的同時也彰顯生命的活力。

林召航也喜歡這種活力，她自己沒有的所以格外向往。

晚上晚自習的時候林召航一直沒有抬頭在寫故事主線和大綱。

任影聽老師講了一會兒聽不進去，發(fā)現林召航一直在寫東西。

“航航，你在寫作業(yè)么？”

“不是不是，是咱們寫作老師說那個可以參與創(chuàng)作的故事劇本。”

“哇，你開始寫了。”

“還沒有大體思路但是在想著了。”

“航航，你可以想出來的我覺得。”

“哈哈，對我這么有信心。”

“你可是咱們寢室的寫作能手。”

“那我可有壓力了，要是不行也得硬著頭皮上了。”

“應該可以的。”

“反正無論怎么樣我就盡力試試吧。”

“行，那你好好寫吧，我就不打擾你了。”任影看看講臺上的老師還沉迷于講課件上的風景區(qū)。

“這個地方可是5a呢，你們有機會啊可以去看看。”

“老師你去過嗎？”下面的學生問。

“我還真沒去過。”老師笑著回答，“不過，今年暑假這個地方可能就提上日程了。”

“那老師，咱們可以偶遇啊。”

“你看看，你都提前跟我說了，要是不提前透露，還可以偶遇，這樣子都知道了就不叫偶遇了。叫做會合。”

“那老師你請吃飯嗎？”

“可以啊，只要你能偶遇到我。”

學生嘆了口氣，“看來是難了。”

老師樂了，“逗你們呢，我一個老師請你們吃一碗飯還是請得起的。”

“那老師，可說好了。”

“沒問題。”老師大手一揮，有種馬上就會去偶遇請吃飯一樣。

班上的氣氛十分和諧，林召航手里的筆也不停下，現在雖然有手機了，但是她還是習慣在紙上寫東西，打一遍稿子，其實挺麻煩的，但是在手機上一時間有些找不到靈感，反而是比較有手感。

寫一會兒手累了，就抬頭看看老師講課，老師有時候也會忘記自己上課跟學生討論起一個問題，比如哪里的美食好吃，最后發(fā)現自己講了許多地方，后知后覺的說了一句”原來我去的地方也不少啊。”

何止是不少啊，簡直是有點兒多林召航想著。

那句經典的“讀萬卷書不如行萬里路”林召航不知道是誰說出來，也不知道到底準不準確，但是她算是知道了去外面的世界走一遭之后至少在跟別人講述的時候能夠用豐富的經歷支撐起來語言