戰敗之后，武國二皇子和大皇子回到武國，一切都發生了巨變。

原本一個不受父皇寵愛的嫡系二皇子，一下子要繼承皇位，成為皇帝。

眼前的世界是那么的熟悉，又是那么的陌生。

二皇子在所有皇子當中，是最不被武國先皇所喜歡的一位皇子。

武國很崇上武力，而是二皇子偏偏不喜歡習武，偏偏就喜歡讀書，寫字。

一個仙氣飄飄，不食人間煙火，溫文儒雅、滿腹經綸的翩翩少年郎。

雖然不喜歡，但是大環境、國情就是這樣，憑二皇子一個嫡系，還不是長嫡系的能力，倒也是沒有半點辦法。

若是有朝一日登基成為皇帝，倒也有一搏的資本。

所以那個時候的二皇子在強迫之下，不情愿又很沒有賦的依舊要習武。

所以老是公平的，替你打開一扇門，就要關上一扇窗。

二皇子學武么賦，自然也就學不好，精進自然也就沾不上便。

在各位一起練武的皇子中，二皇子的武功也是最差的一個。

很多年紀比二皇子的皇子也都比二皇子練得好。

這既然是學武，那就和學習書本知識一樣。

老師頭一教的內容，第二老師可是會檢查作業。

看看大家的掌握情況。

學習之后呢，大皇子也就是太子殿下，他呢要去先皇身邊學習處理政務。

其他皇子學了之后，自然也就要回自己的宮里。

沒有賦的二皇子就會在練場繼續練習，勤能補拙嘛。不過即便如此，很多時候到鄰二日，老師帶著各位皇子溫習昨日學習的內容的時候，二皇子的表現還是不盡如人意。

有的時候壓根就練錯了，有的時候壓根就做不了那個動作。

反正，習武在二皇子這里是錯漏百出，沒有一次順心過。

難免要被老師批評，老師呢拿著先皇的俸祿，自然也是要將各位皇子的學習情況每日如實的告知先皇。

當然了也就是實話實，并沒有任何的偏袒。

這是這個實話，對于二皇子來有些殘酷、不忍直視罷了。

有一次三皇子和大家一樣離開練武場之后，就像著涼了一樣，又回到了練場。

卻發現正在練場中，一個人練習的二皇子。

三皇子這也才知道二皇子并不是因為沉溺與詩書，而沒把習武當成一回事。

只是如此努力的二皇子，依舊沒有把習武這件事做好。

不僅沒有做好，還走偏了，完全朝著錯誤的方向再練習。

三皇子并沒有取笑二皇子，只是覺得很敬佩。

明明如此努力，雖然沒有得到理想的結果。

依舊沒有放棄，依舊如此堅持。

即便是被老師批評，父皇不喜歡，被其他皇子嘲笑，二皇子也依舊初心不改。

雖然二皇子習武的賦，比起他讀書的賦稍微差了一點，不過卻沒有改變二皇子對待習武的態度。

結果固然重要，但是態度和過程也一樣很重要。

沒有過程和態度哪有結果。雖然這結果不一定都是好的，但是二皇子的行動卻深深地打動了三皇子。

二皇子對于太子來本就是親弟弟，大皇子本就仁慈，如此朽木不可雕也，爛泥扶不上墻的形象，在皇宮之中是最安全的。

可是二皇子卻放著如此安全的形象不顧，偏偏要刻苦練習武藝。

三皇子有些納悶，走過去便問，“我以為你只喜歡詩書，不喜歡習武！”

“三弟你怎么來了？”

“順便路過。”三皇子得很敷衍。

“我雖然喜歡詩書，但是既然武國信奉武學，那身為武國的臣子，武國的皇子，那也必須要好好習武。武國也不是什么大國，如果