30，情同姐妹的學生

10月7日的早晨，突然下起了毛毛細雨，秋天的感覺太濃了。

江挽起床以后，接了一通清風打來的問候電話，然后給張麗麗長了一次性的洗漱牙具，兩個人一同去洗漱室，考完了個人衛生以后，從宿舍里拿了一些必要的東西，打著一把藍色的花傘，下樓以后出了校門，找了一天早點付，一邊吃早點，一邊聊了會兒天，就登上了公共汽車，來到了培訓地點。

經過一天的培訓以后，10月7日培訓班開始上課以前，江挽拿到了一個三個學生的名單，每個學生的情況都付了一張情況簡介，家庭住址，和聯系方式，要求今天結束培訓以前，與自己的學生溝通好，確定補習的時間。而且有詳細的交通方式和坐車路線。

張麗麗拿著自己的學生名單，和江挽一起進的教室。

張麗麗，“你看看，這個教育機構的補習班，管理的還真是效率很高的，昨天咱剛填完了自己的信息，今天就把學生分配到我們手里了，而且學生的信息又是那么詳細，連交通方式和坐車路線都給我們詳細的列出來了，看起來他們管理的還真是很專業，令人不得不佩服啊，看起來我們應聘是找對地方了。”

江挽，“麗麗，我們這期培訓班看起來應該不少于200人吧，應該生源早已經都確定，就是給我們這200人分配一下，一個教師，三個學生，工作量也是很大的，看起來他們的工作確實是很有效率。”

張麗麗，“你可注意，在學生名單和資料下面，特別強調我們今天要和學生溝通好，在結束培訓以前，要把反饋信息和他們進行溝通，如果有些學生不適合自己的話，他們會進行調整的，咱們還是趕緊的就聯系吧。”

江挽，“現在才剛8點多，又是假期，這個時間聯系是不是早了一點啊？有些孩子是不是還沒有起床呢？有些家長也是趁著假期多休息一陣，我們這個時候打電話會不會打攪人家呀？”

張麗麗，“我看不會吧，凡是有高考學生和中考學生的家庭，這個時候可能正在忙著補習呢，誰還有時間休息呀？這一年的時間都很珍貴，孩子們都是弱科才找老師補習的，心急如焚哪，你這個時候去打電話，正是他們一天剛開始學習的時候，是給他們送去一份希望，所有的問題也好溝通。”

江挽，“是啊，我們去年也是面臨著高考，正式加緊補習的時候，還是你了解他們。”

江挽拿著學生名單，從教室里走了出去，在樓道里開始和學生溝通了。分配給她的學生，兩個是高三年級的女生，一個是初三年級的女生。

江挽先撥通了初三年級女生王文麗的電話。

江挽，“你好，我是abc教育機構的老師江挽，請問您是王文麗同學家嗎？”

“你好，我這里是王文麗的家呀，我是她的家長。”

江挽，“你好，關于王文麗同學補習語文和寫作的事情，我想有幾個問題和她進行溝通，您可以讓她來接電話嗎？”

王文麗，“江老師你好，我是王文麗。”

江挽，“我是abc教育機構的江挽老師，關于語文和寫作的輔導，你準備什么時候開始啊？我每周三四下午有時間，然后就是周六或周日了。”

王文麗，“江老師，我們現在平常課程排的特別滿，每天下學到家都已經5點多了，我可以周三進行一次輔導嗎？”

江挽，“可以的，我們從下周開始，以后我們每周三下午6點開始輔導，每一次輔導兩個小時，如果你臨時有事的話，我們可以提前打電話進行調整，你記一下我的電話吧。我會提前一天再跟你確認一次的，你看好嗎？”

王文麗，“好的江老師，我們周三見。”

江挽又分別給兩個高三的學生，楊佳佳和董春嬌打了電話，約定了輔導的時間。