么短，而分別的時間再短，也覺得是很漫長的，現在他就是這種感覺，看到他已經在那里了，就加快了腳步，用最短時間和他匯合了。

清風也看到她走過來了，于是兩個人相向而行，很快走到了一起，4只手緊緊的握在一起。清風那雙的大手，在瑟瑟的秋風中，讓她感覺的是那么的溫暖。兩雙飽滿深情的眼睛，互相凝視了一下，充滿了溫情的依戀。

兩個人相互短暫的對視一會兒，什么話也沒說，然后相互依偎著，向著圓明園走去，還是那道門，還是那個花園的小廣場，還是那一條長凳。

清風，“我今天到學校去了，怎么看到了培訓人員的名單里有你呢？你既然想去參加培訓，為什么不提前跟我說一聲？也不用你去排隊報名吧，我給他們打一個電話不就可以了嗎？雖然輔導學生并不是一件很難的事情，你也需要做好心理準備啊。”

江挽，“我是故意不跟你說的，就怕你跟他們打招呼，這樣我就不能夠像一個普通的教師一樣，體會你當時的心情。我自己去排隊報名，參加培訓的過程，也是體會你當年創辦這個教學機構的心理過程，和我們一起培訓的同學，我們交談了很多，關于北京培訓市場的事情，雖然需求很旺盛，但是這些培訓學校良莠不齊，大家對你們這個教育機構評價還是蠻高的，這些剛到北京不久的學生，對于咱們這個教育機構還是特別信任的。”

清風，“這幾年經過國家和有關部門的整頓，已經規范很多了，當時我們創辦這個教學機構的時候，主管部門審查是很嚴格的，不是什么人掛個牌子就可以做了，而是準備了很多的相關材料，費了很大的勁兒才辦成的。現在市場上的這些亂象，我們在制定各項制度的時候都考慮到，一方面要讓學生放心，這樣才能夠有生源，才能夠有口碑，才能夠占領這個市場。另一方面要讓輔導老師放心，我們就是一個純粹的教學補習機構，不允許摻雜任何亂七八糟的東西，對老師的考核也是很嚴格的，下周你就要開課，所以要按照學校的規定，把每一堂課的教案準備好，而且還要填好各種表格，將來教育部門需要抽查的，對學生負責也對教師負責。”

江挽，“看起來干什么都不容易啊，原來我就是太想當然了，覺得做家教本來就是那點事兒，沒想到牽扯到這么多東西，如果不是我親身體驗的話，還真體會不到你的辛苦，對你的理解也就沒有那么深，現在我知道了，你每天的工作有多么的繁忙，除了這些事情以外，你還有另一個公司的事情要忙碌，是不是有點分身乏術的感覺？”

清風，“還好吧，經過兩年多的歷練，我們4個人的分工都很明確，補習機構的事情由王小光負責，具體事務也是由他來管的，我只不過是督促一下他，所以具體的事情我并沒有做多少。另外一個公司的事情也是有管理團隊的，我所用的時間就是一些關鍵的事情拍板，但是還感覺時間不夠用，就是你所說的分身乏術的感覺。你去輔導學生也要注意這一條，我們還都是學生，要以學業為主，把業余的工作做好了以外，必須保證我們的學習，要不然就失去了我們勤工儉學的意義了。”

江挽，“我現在可好了，剛才蔣菲菲也是這樣，你看看，我現在已經有兩個婆婆管著我了，一個是我的閨蜜蔣菲菲，天天就像一個貼身的監視器，把我的一舉一動都觀察的細致入微，然后對我進行全方位的輔導。另一個就是你，見個面除了工作就是工作，反復的叮囑我，別忘了學習，真像一個嘮叨的老婆婆。不過我特別享受這種生活，就好像還是在家里一樣，家里人都是那么誠心誠意的管著自己，提醒了自己，真是幸福極了。”

清風，“如果時間允許的話，我希望天天都在你的身邊，一直陪伴著你。但是我還有那么多的事情要做，不能像別的戀人一樣，一直黏著你，或者一直被你黏著，你是不是在變相的給我提意見？”