61小妹的學(xué)習(xí)
清風(fēng)的文科學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，讓他在同學(xué)們當(dāng)中，重新建立起了威望。
暑假期間，勤工儉學(xué)積累下來(lái)的資金，讓他減少了很多勤工儉學(xué)的項(xiàng)目，富裕的時(shí)間投入到學(xué)生會(huì)的工作的經(jīng)歷就更多了。
學(xué)校為了推動(dòng)素質(zhì)教育，減少應(yīng)試教育給學(xué)生造成的壓力，也建立了許多學(xué)生社團(tuán)，舉辦了許多豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，有些活動(dòng)辦的還是很有吸引力的，聚集了好多特長(zhǎng)相同的同學(xué)們，大家在一起切磋，相互之間都有幫助，把他們自己的特長(zhǎng)也發(fā)揮的淋漓盡致了。
清風(fēng)參加了一個(gè)同學(xué)組織的詩(shī)歌社團(tuán)，學(xué)校出面請(qǐng)了幾個(gè)社會(huì)上有名的作者，和社團(tuán)一塊參加活動(dòng)，在寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)方面和大家一起交流，并拿他們的作品和大家一起分享，清風(fēng)在里面學(xué)到了很多的知識(shí)和技巧，寫(xiě)作的詩(shī)歌也有很大的長(zhǎng)進(jìn)了，有的時(shí)候這些作品會(huì)貼到學(xué)校的板報(bào)欄里，也有些作品通過(guò)廣播傳遍了校園的各個(gè)角落，他擅長(zhǎng)寫(xiě)的是現(xiàn)代詩(shī)歌，長(zhǎng)短句在節(jié)奏的表達(dá)上特別的運(yùn)用自如，韻腳的選擇也特別的巧妙，詩(shī)歌的內(nèi)涵和主題都是青年人所熱衷的話題，每一首詩(shī)歌的發(fā)表都會(huì)在校園里引起一陣騷動(dòng)，在這些青春活力迸發(fā)的人群中，成為一種時(shí)尚的標(biāo)記。
隨著學(xué)習(xí)的深入，各種命題作文，練習(xí)的強(qiáng)度也增加了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的效率提高了，所以和社團(tuán)的同學(xué)們一起出去活動(dòng)的時(shí)間就增加了，美麗的家鄉(xiāng)，優(yōu)美的大自然，都經(jīng)常吸引他，情不自禁的動(dòng)起筆來(lái)，一篇一篇精悍優(yōu)美的散文，表達(dá)著他對(duì)大自然的愛(ài)，對(duì)生活的熱情，對(duì)學(xué)習(xí)的探索，對(duì)文筆的講究，對(duì)用詞的推敲，對(duì)語(yǔ)法的雕琢，不僅僅言之有物，細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，場(chǎng)景的抒情，都吸引周圍的感嘆。
一個(gè)文科的學(xué)生，不僅僅是全身心的投入學(xué)習(xí)，把各種知識(shí)儲(chǔ)存在心里，而是要把這么強(qiáng)烈的情感通過(guò)自己巧妙的筆，表達(dá)出來(lái)，勤加練習(xí)，才能夠真正的提高自己，發(fā)揮自己，發(fā)展自己。清風(fēng)是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，善于用文章表達(dá)自己的心理情感，也善于把自己的知識(shí)轉(zhuǎn)化成動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)句，優(yōu)美的文章，沒(méi)有什么壓力，可以自由的發(fā)揮，那些命題作文就更不在話下了，無(wú)論是議論文還是記敘文，無(wú)論是簡(jiǎn)單枯燥的說(shuō)明文，還是富有情感的讀后感，只要是一有時(shí)間，他就會(huì)拿起筆來(lái)，有感而發(fā)。在同學(xué)和好友的圈子里，把這些一篇篇的精妙小文，發(fā)給大家，共同的欣賞。特別是語(yǔ)文老師們，對(duì)他的作品都特別愛(ài)評(píng)點(diǎn)，無(wú)論是謀篇布局，還是經(jīng)典的語(yǔ)句，贊賞的很多。老師們的平板也各有側(cè)重，有些老師專門用他的文章作為實(shí)力，為同學(xué)們講解怎么樣選材，怎樣選擇文章的類型，也有的老師專門研究語(yǔ)法，對(duì)他的評(píng)點(diǎn)，主要是通過(guò)一些例句，把各種語(yǔ)法要素進(jìn)行講解和評(píng)說(shuō)。還有些老師特別講究修辭手法，把他文章中各種修辭的手段，都摘取出來(lái)，作為實(shí)力給大家詳細(xì)的分析。清風(fēng)已經(jīng)成了文科班老師關(guān)注的重點(diǎn)。
但是清風(fēng)最近一段好像是有心事了，主要原因就是父親來(lái)了幾次電話。
剛回到貴陽(yáng)以后，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，他就和父親有了一次通話。
清風(fēng)，“爸爸，最近正在進(jìn)行文理科分班，老師和學(xué)校做我的工作，想讓我留在理科班，但是我還是決定學(xué)文科了，因?yàn)槲抑牢业奶亻L(zhǎng)在那里，我的興趣也在那里，所以我下定決心學(xué)習(xí)文科。”
李春生，“孩子，在這個(gè)方面我沒(méi)有什么發(fā)言權(quán)，我本身就是個(gè)初中畢業(yè)生，你知道我們那個(gè)時(shí)代是學(xué)不到多少東西的，那時(shí)候在山里，我又是家里的老大，而且那個(gè)時(shí)候也沒(méi)人重視學(xué)習(xí)，為了幫助你爺爺奶奶減輕負(fù)擔(dān)，上學(xué)實(shí)際上就是一種推辭，把家里的日子過(guò)好，幫助你爺爺奶奶多干點(diǎn)活兒，多掙點(diǎn)工分，才是我心里最想的事情。所以現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)我是一點(diǎn)都幫不上忙，所有的主意只能你自己拿了，但是你記住一點(diǎn)，爸
