看見張?zhí)镉嗟膽B(tài)度，方書安心直往下沉，難道說，在大明搞捐資助學(xué)還是有點(diǎn)太激進(jìn)么？

“怎得……有什么不妥？”方書安問道。

“嗨，也就是你，換做是別人，我們鐵定認(rèn)為他是騙子！”

“怎么被認(rèn)作是騙子，那是為何？”方書安有些不解。

經(jīng)過他們一番解釋，方書安算是清楚了。

原來，在明代，雖然有著捐資助學(xué)的形式存在，但并不是直接通過現(xiàn)銀的形式。

最主要的原因是，各個(gè)書院大部分都是綿延數(shù)百年或者千年的書院。

場地基本上不是問題，還未有過新建書院的先例。

而對于流傳有序的書院，最大的問題并不是建筑，而是可持續(xù)性的經(jīng)費(fèi)來源。

除去財(cái)政撥款意以外，更多的依靠學(xué)田。

從學(xué)田當(dāng)中獲得的收入，才是書院可持續(xù)發(fā)展的根本。

而學(xué)田的來源，則比較廣泛，有是當(dāng)?shù)毓賳T罰沒的有問題田產(chǎn)，或者是絕戶田、有爭議田地等等。

除此以外，也有通過俸銀購買田產(chǎn)贈與書院。而高門大戶，大多也是以學(xué)田的方式進(jìn)行捐贈。

所以說，直接收人銀錢的書院，還是很少見。

方書安這么一來，雖然不能說是前無古人，但也算是鶴立雞群了。

通過他們的交流，了解到現(xiàn)在書院的主要資金來源后，方書安更加堅(jiān)定他們新式學(xué)院的辦法。

學(xué)田確實(shí)是技術(shù)革新前最保值的手段，金銀珠寶，概莫能與之相比，畢竟，土里能長出糧食，那是一直能創(chuàng)造財(cái)富的存在。

可惜，土地收到勞動力和技術(shù)水平的限制，因此創(chuàng)造出來的財(cái)富在現(xiàn)有的條件是也是有限度。

你不能指望一塊普通的良田，能創(chuàng)造出畝產(chǎn)千斤工業(yè)化時(shí)代稀松平常的數(shù)據(jù)。

所以，學(xué)田帶來的資金有限，作為過去舊式書院的資金來源或許馬馬虎虎。

但是，要是為技工學(xué)院這樣的新式學(xué)院錢財(cái)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

不說其他，就是他要開展的各種初級工業(yè)以及實(shí)驗(yàn)課程，靠種糧食換錢，得等到什么時(shí)候。

所以說，銀錢的捐助是十分有必要的，并且股份也是更好的選擇。

等到有些技術(shù)改進(jìn)算在學(xué)院頭上，再進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓，帶來的收益能更好的的開展教學(xué)和實(shí)驗(yàn)。

那樣，才能形成一個(gè)良性的發(fā)展。

方書安的腦海里還有密室的記錄里，有著各種各樣領(lǐng)先時(shí)代的東西，只要在學(xué)院培養(yǎng)了合格的人員以后。

便能讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)那些停留在紙面上的想法，到時(shí)候，創(chuàng)造價(jià)值的速度可要比一年年種糧食快的多了！

“學(xué)田聽上去能長久，但是，在我這技術(shù)學(xué)院看來，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。依靠學(xué)田掙那些銀子，也就是養(yǎng)活師生，想要搞出創(chuàng)造性的東西，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！”

“創(chuàng)造性的東西？”張?zhí)镉嘤行┧{悶，他不明白那是何意。

“新的，從未出現(xiàn)過的東西，比如此前的瓷磚、水泥、壓縮餅、毛紡不料，都能算得上創(chuàng)造性的東西。所謂技工學(xué)院，一是培養(yǎng)能夠懂得工藝技術(shù)的高級匠人，再一個(gè)就是創(chuàng)造各種各樣新的東西。

依靠書院那一套，自然是行不通。所以，我們上課的方式也有所不同，是以，耗費(fèi)的銀子也是不小的數(shù)目。不過，你們不用害怕，相信我，只需要一年，技工學(xué)院就能拿出來讓你們眼花繚亂的成果！”

現(xiàn)在，支撐方書安工作的人實(shí)在是太少，算上朱由校、孫傳庭、盧象升、李盡忠等幾個(gè)人，日常能夠幫他的也不超過一個(gè)巴掌。

更多時(shí)候，幫手都是從相關(guān)行業(yè)請來的匠人，那些人基本上開始都持著相反的態(tài)度。

有些人