星期一下班回來，潘銳果然帶來了開作文班的信息。

“教育辦那邊建議，如果要開的話，你就開個綜合性的培訓班，要租個門面裝修好，符合消防條例，要辦營業執照工商執照，搞好后寫個申請書，列明招生范圍、培訓內容、師資等過去教育辦審批。我直接給你送過去的話可以馬上審批好。但是，你真要搞么？”

不要說潘銳充滿懷疑，夏至自己也不覺得能辦得下來。這兩天她又仔細琢磨了一下，也問了問蕭以晴的意見。

蕭以晴倒不像潘銳看得那么悲觀，她自己在教育線上，知道教育是多大一塊蛋糕，她擔心的是夏至一個人在泰城能不能吃得消。

蕭以晴在qq上給她發過來一串話【別看著很簡單，光辦作文班，規模太少收不夠學生，連店租都扛不下來。規模大了，投入也大，還得招人，沒人幫你打點，肯定累得像狗。】

夏至要考慮的還有資金的問題。她手上沒有錢，說開班是一時沖動，一合計需要的資金，就足夠讓她打消這個念頭了。

但這兩天她也沒閑著，她調整了下簡歷，明天準備去縣城跑跑培訓機構。

蕭以晴也建議她去培訓機構里看看，調查一下市場情況，也取點運營經驗。開班是一門生意，不是教好一個學生寫一篇作文那么簡單。

夏至把最新的打算告訴潘銳，得到了潘銳的贊同。培訓機構基本總是缺老師的，要找這樣一份工作容易多了。

夏至去了兩家培訓機構面試，一家叫未來星的，招作文班老師，周末及周五晚上上課，另一家叫天才訓練營的，說是招作文培訓老師，其實就是招一對一的家教，只是把家教地點改在了培訓班。

夏至考慮了下，把兩家的應聘都以兼職的形式接了下來。一是想了解一下培訓機構的不同運營模式，二是兩家提供給她的薪水都是與學生人數掛鉤的，沒有一個確數，但她估計都不太高。

未來星的作文班是這學期新開的，原有的作文老師準備離職。

作文班屬長期招生，他們告訴夏至是小班教學，不會超過15人一班。目前周六兩個班，周五晚上一個班，如果后期報名人數多的話，就錯開時段多開幾個班。

收入的話是與機構五五開。這次夏至學聰明了，問了一個學生收費是多少，自稱是退休教師的梁麗迎老師說是800一個人，共20次課，每次兩小時。

均算下來就是40元一次課了，也就是說她上一次課，一個學生可以得到20元課時費。

天才訓練營那邊，則是按學生學段來給課時費，高中生25元一小時，初中生20元，高年段小學生是18元，中低年段的只有15元，一般接一個學生一次輔導兩個小時。

夏至不由得暗暗咋舌，這個收入比她在楠師時做一對一的家教還低，那還是在楠洲大學生家教市場飽和的情況下。不過她也明白楠洲的教育產業發展比之泰城完全不在一個檔次。

與兩家機構都簽訂了一份兼職協議，周末夏至就可以正式上班了。

天才訓練營那邊給她排了周日上午一個初中生的課，說明了第一節是試教課，沒有課時費。他們想讓她下午再接一個小學六年級學生的課，她拒絕了。

周末本來是她和潘銳僅有的戀愛時光，她總不能把所有時間都排滿。

但聽到她這上班時間，潘銳還是稍稍地表達了下不滿“所以，以后是我休息你上班，我上班你休息？”

夏至主動地從身后抱住了他，討好地說“這不是沒有辦法嘛！我不能坐吃山空啊！再這樣下去我爸媽那邊也瞞不住了。”

何艷每周來電，總問夏至時候回家，她依舊各種理由推托著，完全不提自己離開楠洲的事。她從小就是心里叛逆，但面子上很乖巧的孩子，每次對著何艷說謊，就說不出的難受。