(二)

展希翼苦學補過 繪藍圖寄情山水

新的一年已經開始了，在新的一年里凌峰最主要辦的事，就是彌補去年的遺憾，爭取在今年的成人高考中取得優異的成績。

凌峰剛上電大的時候，心情很放松，每天都帶著一種愉悅的心情去上課，再加上總有若嵐的影子縈繞心頭，因此對學業抓得不是很緊。結果在第一次四門功課的結業考試中，一科及格，兩科不及格，還有一科英語沒考，待補考換成俄語依然鎩羽而歸。這一成績震動了凌峰松弛的神經，使得凌峰在以后的學習當中，不敢再大意。

如果說第一次考試成績不理想是松懈的緣故，那么九一年補學籍失敗，則純屬是有些冤枉。由于凌峰這個班是九月份招的生，因此每個人都要參加第二年的成人高考，過了分數線也便補上了學籍。平心而論，在成人高考中，分數超過0分的分數線對于凌峰這些剛出校門的學生來說，不是一件難事，班內包括凌峰在內的大部分同學都沒有把成人高考當回事。結果，在九一年春季的成人高考中，凌峰及其同學們敗得很慘，五十多名學生僅有五人補上了學籍，造成這一次慘敗的原因是在報考中的填報階段。

成人大學顧名思義是為成人準備的一個進修學習機會，這里的成人與法律意義上年滿十八周歲的定義是略有不同的。換句話說，成人大學的學生是要求有工作年限的，因些在填報志愿時，有一項學習形式需填脫產或半脫產。隨著時間的發展，越來越多的高中畢業生參與到成人大學的學習當中，他們在填報時，需自己想辦法到某個企事業單位開具至少兩年的工作年限證明。這樣無形中給高中畢業生們增加了報考麻煩，而九一年在報考志愿中第一次出現了業余形式，其手續很簡單，不需要工作年限證明。正因為手續簡單，凌峰與同學們都填的業余。

考試成績出來了，填報脫產、半脫產學習形式的，錄取分數線仍是往年的0分，而填報業余學習形式的，錄取分數線卻是分。這其中為什么有這么大的分數差別，凌峰始終都沒弄明白，要知道它們最終上課的形式等各方面都是沒有區別的。

九一年成人高考的失利，給九二年的凌峰帶來了很大的心理壓力。看著日日操勞的父母，凌峰心中滿是愧疚，如果九二年的成人高考再有什么閃失，那么凌峰將無顏面對父母。

在去年的教訓下，今年凌峰老老實實地開了工作年限證明，在學習形式一欄填上了“脫產”兩個字。在巨大的心理壓力下，凌峰在報考完志愿后拿起了高中課本，按部就班地復習起來。凌峰要全力以赴，不能讓父母失望。

成人高考結束的第二天，凌峰騎車跟隨父親出發了。

“爸，咱們去哪兒?”

“咱們去看一下地，早就想去看看了，一直在等你考試結束。”

“爸，你不是說地早就沒了嗎?而且我記得是在北山那邊，今天怎么往東走啊?”

“東邊山溝里還有一塊地，聽說那里要建工廠，今天領你去是往回運點東西。”

凌峰清晰的記得，小時候父親經常帶著自己去北山方向的一處偏僻角落。在那里有一小塊地，父親就在那里勞作。秋天時，那一小塊地就會結出茄子、豆角等蔬菜，馱著蔬菜往家走的路上，父親的臉上總是帶著豐收的喜悅。上學以后，凌峰就沒有了再去北山地里收獲的記憶。開始時，凌峰以為是父親怕耽誤學習而沒帶自己去，后來通過詢問才知道，那塊地所在的山坳建了一座圓通講寺，自家開荒的一小塊地已歸了寺院。

“爸，這塊地是北山那塊地被寺廟占了以后開墾的嗎?”

“是，就在東邊我打柴的那座山的背面山溝里。”

凌峰聽著父親的話，心里一陣發酸。自家住房燒火取暖，每年深秋，父親都會