人會逃避，有人會退縮，也有人會積極面對，有時候這種積極面對不是因為內心有多強大，而是被逼無奈之舉，沒有辦法，只能試著硬著頭皮上。

當一個貨真價實的大儒？

唉甘奇更愿意去當一個大發明家。

看書吧，一頁一頁認真看，桌案上油燈的燈芯，一次一次被吳巧兒挑起來，鍋里熬的羹湯，從未冷卻。

無微不至的吳巧兒，一直守在一旁，還得謹小慎微得盡量不發出一點聲音。

人這一輩子，永遠不可能不勞而獲。

一目十行，過目不忘，那永遠都只是傳說。

一個多月，甘奇除了與胡瑗去了幾趟汝南郡王府，就是來回在城內城外兩座宅子的路上，其他時間，從不出門，甚至都不到書房外的院子里走動。

考場之外，來送甘奇考試的人不少，有甘奇的學生，有太學的同學，有吳承渥，有趙宗漢，甚至連趙宗實都來了。

還有一輛車廂里坐著的趙小妹。

所有人都看著甘奇入考場。

甘奇有些緊張，除了上陣殺敵的時候，甘奇面對任何人任何事都沒有緊張過，今日入個考場，卻讓甘奇緊張起來。

填空默寫，甘奇呢呢喃喃在背著。

誠者自成也，而道自道也。

誠者，物之終始。不誠無物。是故君子誠之為貴。

誠者

好在，好在其實四書五經，攏共加在一起也并沒有多少字。甘奇要求吳承渥跳背如流，對自己的要求卻并沒有那么高。背了一個多月，填空題算是應付過去了。

填空題，是甘奇最大的短板，算是安然度過了。

接著“名詞解釋”，思維發散一下，寫出一點新意，新思想新解讀，對甘奇來說不難，這是他的強項。宋朝思想開放，容得下各種解讀思考。到得明清，這種題一般都會有標準答案，得按照先儒的思想來答題，考驗的反倒是文筆。

再考策論，題目是：秦何勝，六國何敗。

就看這題目，出題之人顯然就是個務實派，強國之道，這在仁宗朝一直是最熱的話題，甚至改革這種事情，在朝堂上也一直是最熱門的話題，仁宗一次次要求朝廷減少冗費，這就是改革。

范仲淹在朝之時就有慶歷新政，旨在改革官員系統，收效顯著，但是也并不很成功。

但是這個朝廷，已經到了不能不改革的地步了，一個朝廷，連財政支出都不能平衡了，再不改革，就真的連工資都發布出來了。

還有一點，大宋周邊，強敵環伺。

這大概就是這個題目的意義所在。

甘奇自然能答，但是從什么角度去答，那就很值得思考了。關于秦滅六國的思考，歷史上有一篇很著名的文章，那就是蘇軾他爹蘇洵著名的《六國論》，其中有很著名的一句話語：以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。

蘇洵是以其他國家的失敗為出發點，來論其他國家為何會失敗，論得極為有見地。也是在提醒朝廷該以什么樣的態度來面對西夏與遼國。不能求一時之安穩，大概也在諷刺以往朝廷割地賠款的那些事情，韓琦就因為好水川戰敗，做過這種事情。想要朝廷以強硬的姿態面對這些敵人。

蘇洵的這種論法，大概應該是絕大多數人面對這一題的角度。甚至出題人應該就是看過蘇洵的《六國論》，所以才有此題。

甘奇來論，想要出眾，自然不能再用這個角度去說，因為蘇洵已經把這個角度說得極為透徹了，寫得再好，也不可能比蘇洵寫得更好。這個題，其實不好答，因為有珠玉在前，不可能把《六國論》拿來抄一遍。

顯然所有考生都在抓耳撓腮，都因為珠玉在前而煩惱。

甘奇卻已然動筆，甘奇換了一個角度，六國何敗就不用論了，甘奇只論秦何勝。為何秦國