開考了，貢院門口，甘奇環顧四周，看到的是一張張緊張的臉，甚至還有顫抖的身形。

一場考試決定人的一輩子，古往今來，古今中外，興許科舉是那唯一。沒有任何考試比得上科舉了，一場考試，決定一個人真正一輩子的高低。

一場考試，決定了人的階級。考過這場考試，世界就不一樣了，考不過這場考試，依舊只能掙扎。

階級，在可見的歷史與正在發生的歷史之中，永遠是人類的主題。無數人想要消滅階級這種東西，但是它，永遠都在那里。

讀書無用論，不知從什么時候開始，甚囂塵上。還有許多人相信這一點，這是何其可笑的事情。

書是智慧的結晶，前人積累的所有智慧，都在書里。讀書是一個人積累知識與能力的捷徑，卻有許多人寧愿相信憑借自己的聰明才智，可以比幾千年人類的積累還要有高度。所以讀不讀書無所謂。

讀書兩個作用。一是學習技能，學習最高深的各種技能，生物也好，物理也好。還有一個作用，就是改變一個人的思維模式，改變一個人的邏輯能力。

讀書，不能決定你一定會成功，但是讀書可以讓你成功的幾率大大增加。讀書還可以決定一個人的高度，可以讓你的成功無限擴大。

縱觀歷史，讀書人的那些成功者中的普遍現象。但是人們更喜歡把沒有讀多少書的人拿來當作成功者的典范。卻不知這是幸存者偏差，這是自我安慰，對自我不努力的自欺欺人。

有人說，不讀書也沒事，那個誰誰誰，沒有讀多少書，不也發財了？卻沒有想過，當你舉出這個例子的時候，已經就證明了這個例子只是個例，還有無數成功者，都是學富五車之輩。更沒有看到，那些頂級的成功者，沒有一個是目不識丁之輩。

還有人說，你看那個誰誰誰，名牌大學畢業，不也混得一塌糊涂？卻沒有想過，混得一塌糊涂的人，主要還是不讀書的那一類人，那個名牌大學的失敗者，不過只是這一類人中的少數例子。

還有人聽得有清華北大畢業出來賣豬肉的例子，便是高興非常，以此來掩蓋他辜負自己的年華的這個事實。但是從來沒有人想到過，他賣豬肉都能成為行業的領先者。

不論在哪個時代，讀書，永遠都是一個人走向成功的最佳途徑。不讀書之人，在社會越發達的時代，成功的幾率就會越低，當社會發展到了一定的高度，這種幾率就會趨向于零，就是再也沒有任何余地讓一個沒有知識的人成功。

階級，就是這么來的。

從古至今，階級都是這么來的。

時代進步最重要的標志之一，就是讓所有人都有享受教育的權利。因為教育，是讓階級流通的唯一渠道。

卻有很多人以為時代進步的標志是讓所有人都富裕起來。這是何其可笑。

貧富差距，在可見的歷史中，在一定程度可預見的未來中，永遠都不可能消滅，因為貧富差距并不是誰吃得飽，誰餓肚子。貧富差距是資源的對比與落差，財富只是衡量標準之一。

社會的資源，越來越有方向性與目的性，它會越來越偏向有知識的人，直到所有人資源都偏向有知識的人，因為有知識的人，最有可能給社會帶來更多的利益與進步，所以社會也會把資源投資在這些人身上。

歸根結底，不要去看不起那些千軍萬馬過獨木橋的人，不論哪個年代的獨木橋，走過去的人，就真的是鯉魚躍龍門了，就與走不過去的人成了兩個天地，從此一個天上一個地下，再也難以走進同一個世界。

所以，人，其實是最終還是靠自己的。努力與不努力，回報的差距，在某一時某一刻看起來并不大，但是只要稍稍把時間拉長。獲得的回報差距，就是巨大的，甚至往往大到不可想象。