“啞？啞……嘭！”

看見(jiàn)小火鴉一頭栽下，蘇皓在小本本上寫(xiě)下了注意事項(xiàng)。

“御靈能力，還得多練習(xí)，形成習(xí)慣。

“不然，就不是輔助，而是幫倒忙了。”

施展了兩次「御靈加速」，蘇皓自己沒(méi)有任何感覺(jué)。

瞄了一眼面板，靈魂力大概下降了兩點(diǎn)。

“按照老陳的描述，只要保持充足的睡眠，消耗的靈魂力可以在一天之內(nèi)恢復(fù)。

“但靈魂力消耗太多，會(huì)導(dǎo)致精神狀態(tài)大幅度下滑，甚至昏迷。”

蘇皓昨天在學(xué)校，就已經(jīng)能施展御靈了。

那時(shí)候老陳就叮囑了，當(dāng)感覺(jué)到疲憊時(shí)，就不要繼續(xù)施展御靈。

蘇皓現(xiàn)在沒(méi)感覺(jué)。

“試一試召喚吧。”

他五指張開(kāi)，低低喝道。

噠——

噠——

兩刻度的指針亮起，他循著靈魂契約的感覺(jué)，選擇了召喚蠶寶寶。

片刻后，

感覺(jué)一股靈魂力量被抽出。

一只懵逼的蠶寶寶從他面前與手臂平齊的位置出現(xiàn)。

迅速跌落。

在半空中它翻轉(zhuǎn)身體保持平衡，穩(wěn)穩(wěn)落地。

“咕喏？”

它看見(jiàn)蠢笨的烏鴉撞在樹(shù)干上，又跑過(guò)去監(jiān)督了。

前輩的凝視。

盯——

凝視下，小火鴉晃晃悠悠地飛起來(lái)，顯得可憐又無(wú)助。

它拍打著翅膀，繼續(xù)在枝葉茂密的樹(shù)林間飛行。

時(shí)而翻上，時(shí)而下掠，從樹(shù)梢間穿過(guò)。

忽地，

一股力量籠罩下來(lái)，小火鴉像是被加裝了助推器一樣，一截截枝丫在眼中迅速放大。

它一躲，再躲，還是被一截樹(shù)枝給絆了下，整只鴉翻飛出去。

“啞啞啞啞啞——”

聲音逐漸遠(yuǎn)去。

望著小火鴉隱沒(méi)在樹(shù)梢中的身影，蘇皓陷入沉思。

“要不，以后還是從簡(jiǎn)單環(huán)境下開(kāi)始練習(xí)？

“就算精靈皮糙肉厚，也得摔在正確的地方嘛。”

蘇皓想著。

忽然一陣發(fā)昏。

腳步虛浮，不得不蹲下。

“靈魂力……消耗太多了？”

他比別人方便。

面板上，看見(jiàn)靈魂力只剩下不到點(diǎn)。

“我施展「御靈加速」前，靈魂力剩下，只是有一些疲倦，并不明顯。

“但又消耗了一點(diǎn)后，狀態(tài)影響就有些大了。”

三分之一應(yīng)該是個(gè)臨界點(diǎn)，靈魂力量剩余三分之一以下，狀態(tài)就會(huì)受到很明顯的影響。

再施展御靈，就很不可取。

敵人沒(méi)倒下，可能自己先倒下了。

見(jiàn)著了蘇皓扶額，半蹲在地，搖搖晃晃的樣子。

蠶寶寶緊張地跑了過(guò)來(lái)。

“咕喏！咕喏喏！”

你不要死哇！

……

秋去冬來(lái)，

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是期末。

作為精靈科學(xué)生，蘇皓……和文理科的同學(xué)一樣，也有常規(guī)的期末考。

有《精靈歷史》、《精靈培養(yǎng)學(xué)》、《精靈分析》等具有精靈科特色的科目考試。

也有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思想品德等普通必修科目考試。

今年，考試時(shí)間還提前，要給五校聯(lián)合實(shí)戰(zhàn)演練留下空余時(shí)間。

二班教室內(nèi)，

蘇皓穿著厚厚的冬季校服，握筆在試卷上不停作答。

口中吐出的熱氣化作白煙，消散在空氣中。

終于，

啪！