般……

“他這是啥意思？不會直接棄權了吧？”

“呵！意料之中，一個成名已久的廢物，你還真以為可以變成天才啊？”

“也不知道是誰給他寫的一首七品歌，把七品歌送給一個廢物，這根本不是在幫他，分明就是在害他。”

“等著看吧！一個小時后，就是制裁廢物鐘離的時候！”

看著鐘離一副神游天外的模樣，這群老師交頭接耳小聲的嘀咕起來。

聽到這些老師的話，鐘離心中發出一陣冷笑。

他是寫不出七品歌嗎？

他是怕寫出來的歌品級太高，太驚世駭俗！

不知者無畏。

鐘離懶得理會這群老師，

先睡上半個鐘在說。

時間一分一秒流逝，很快半個小時過去，劉若婷那邊已經開始譜曲了，而鐘離這邊仿佛才睡醒一樣，打了個大大的哈欠，這才開始提筆。

和劉若婷一樣，鐘離也是先寫歌詞。

但鐘離與劉若婷不同。

劉若婷寫詞的時候，大多是寫一句頓一下，思索著歌詞的合理性。如果覺著這句歌詞不好，還會擦拭掉重寫。

但鐘離卻是一句接著一句，筆鋒不頓，行如流水，很快，題卷上就寫滿了一行行的歌詞。

見鐘離行筆順暢，絲毫不頓，站在鐘離右側的楊泰國，忍不住朝鐘離的題卷上看了眼。

當他一眼掃下來，那雙帶著倦意的雙眼中，頓時爆發出一陣驚異之光。

因為他看見鐘離的題卷上，赫然寫著以下八句歌詞

還記得老爸的白酒把我辣，

還記得老爸的胡子把我扎，

還記得老爸的雙手把我舉，

還記得老爸的拇指把我夸，

還記得老爸的淚水把我罰，

還記得老爸的汗水為我灑，

還記得老爸的風衣把我暖，

還記得老爸的頭發為我花，

……

作為一位男人，作為一位父親，作為一位歌尊，他如何看不出鐘離這幾句歌詞的優劣？

鐘離寫的這八句歌詞，詞境并沒有多么優美，而是用詞十分的簡單，詞意也極為易懂。

但就是這一句句簡簡單單的歌詞，卻是每一句都透著濃濃的父愛！

以八句簡簡單單的“還記得”，竟將一位父親的愛，極為生動的體現出來。

每一句的最后，都有一個動詞，這八個動詞如畫龍點睛一般，將這八句歌詞的意境，瞬間提升到一個極高的層面。

“酒來辣”、“胡子扎”、“雙手舉”、“拇指夸”、“流淚罰”、“汗水灑”、“風衣暖”、“頭發花”，簡簡單單幾個字，竟將父親對子女的愛，從小到大，很形象，很有層次感地描繪了出來。

特別是最后一句“頭發為我花”，瞬間將為人子女對父親的思念，對父愛的懷念，給徹底牽引出來。

這一刻，楊泰國看向鐘離的眼睛，忽然變得不一樣了。

他心中開始期待鐘離這首歌的曲子，他很好奇鐘離將如何去演唱這八句滿滿父愛的歌詞。

。