“這位同學(xué)，你剛才在笑什么？”

    丫頭眼珠子一轉(zhuǎn)，她很聰明，知道這老師是要為難她，于是道，“老師講的好好，比我以前的數(shù)學(xué)老師好，所以我開(kāi)心的笑了。”

    “你以前是在哪里讀書(shū)？”這老師不禁莞爾，碰上了個(gè)人精，不過(guò)能說(shuō)出這番讓他高興的話，那也是人家的本事。

    “育才中學(xué)啊。”

    “哦？！”這老師動(dòng)容，他好幾次想考進(jìn)城里教書(shū)，可惜都沒(méi)有成功，這育才中學(xué)，就是他的目標(biāo)，因?yàn)槟抢锎龊谩?

    這丫頭有意思啊。

    這人吶，最怕被比較，也最喜歡比較，自己比育才中學(xué)的老師教的好，數(shù)學(xué)老師雖然盡量克制，不過(guò)還是笑了出來(lái)。

    “咳，既然是育才中學(xué)出來(lái)的，那肯定得考考你了。”于是這老師出了個(gè)數(shù)學(xué)題，還是初二的。

    已知a，b是一元二次方程x的平方-2x+p=0的兩根，且a乘以b=-7，那么a的平方+2b=?如果關(guān)于x的方程x的平方-2（1-k）x+k的平方=0有實(shí)數(shù)，d那么+d的取值范圍是？若ab不等于1，且5a的平方+2002a+9=0及9b的平方+2002乘以b+5=0，則b分之a(chǎn)的值為？

    這道題寫(xiě)到黑板上，其他學(xué)生都懵了，感覺(jué)毫無(wú)頭緒。

    而丫頭不同，作為縣里最好中學(xué)的學(xué)生，初二上初三的課，那是常態(tài)，甚至從育才中學(xué)出來(lái)的初二學(xué)生，就算是參加中考，放到鄉(xiāng)里中學(xué)，那也是能拿到前幾十名的名次的。

    丫頭走了上去，思考了一翻，這種類(lèi)型的題，她都不知道做過(guò)多少次了。

    之所以思考，那是為了顯得不那么驚世駭俗，同時(shí)也是也是為了排班整齊。

    一個(gè)真正的學(xué)霸，在做題之前，就已經(jīng)想好了如何排版！

    思考了一翻，丫頭提筆就開(kāi)始書(shū)寫(xiě)：

    1、根據(jù)韋達(dá)定理：ab=p/1=p=-7，所以原方程是：x2-2x-7=0解得它的兩個(gè)根是：a=1+2根號(hào)2，b=1-2根號(hào)2。

    或b=1+2根號(hào)2，a=1-2根號(hào)2所以：a2+2b=11

    2、因原方程有實(shí)數(shù)根，所以它的判別式大于等于0，

    即：Δ＝b2-4a=4(1-k)2-4k=4-2k&apgt=0，

    解得：k=1)第一個(gè)方程的根是：a=[-2002+根號(hào)下（20022-180）]/10，或：a=[-2002-根號(hào)下（20022-180）]/10

    第二個(gè)方程的根是：b=[-2002+根號(hào)下（20022-180）]/18或：b=[-2002-根號(hào)下（20022-180）]/18

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