個好的高中，一個好的高中，你也知道意味著什么。”

    “當然，心理問題才是最重要的，孩子自己想學才行，若不然，就算給他最好的教學資源，他也考不好。”

    “心理問題呢，這是你和你孩子的問題，我們當老師的也解決不了，所以，我的看法是，你不要出去打工了，先帶著黃亮走走，多和他談談，讓他對你的看法發生轉變，我可以給他放一兩個星期的假。”

    “另外，我不得不說說你，黃亮作文中說的，你不準他參加他外婆的喪事，這是不是事實？”

    黃萬寧點點頭，“我想著不能耽擱他的學習，所以……”

    “行了，別說了，稍微請假一兩天，那是耽擱不了學生的成績的。而且，我個人覺得吧，親人是最重要的，你想啊，他外婆去了，他沒見到，他當時怕不是才十來歲吧？這么小就對這件事情耿耿于懷，說不定他會內疚一輩子的，就為了幾天的學習，你就讓他內疚一輩子，這真的值嗎？”

    “我覺得以后在這方面，你還是盡量多聽聽孩子的想法，多尊重他的決定，不要總是覺得孩子小，就該聽父母的話，也不要覺得你是在為他好，說不定你覺得是對他好的事情，于他來說，他卻是最受傷的，比如他作文里提到的他外婆的事情。”

    “當然，這不是我在詛咒你的家人哈，還請你不要介意。”

    “嗯，我聽的出來，老師你是個負責任的老師，我孩子能在你的班級，是他的福氣。我只恨我自己讀書少，不懂得如何帶孩子，所以才讓孩子的心理出現問題，我……”

    “行了，行了，只要你和孩子好好溝通，這些都不是問題，他能理解的。”

    “你自己多想想吧，其實按理來說，這話我是不該說的，我只是孩子的老師，我管的是學習上的事情，這是你們的家務事，我不該管，不過我不想一個好苗子就這么被你養廢了，所以……”

    “我知道的，老師。”黃萬寧眼中有些傷感，又問道，“那老師，我什么時候可以帶孩子回去，我想和他談談。”

    “隨時可以，我給他放假，不過你可別打他，再打估計他以后翅膀硬了，打死都不愿意回來見你了。”

    “嗯，我曉得的，老師。”

    “行了，你去把黃亮帶走吧，我會跟任課老師說的。”

    黃萬寧走了，帶走了黃亮，郭去透過辦公室的門，看著這對父子走的，他只希望，這黃亮的心理問題能得到解決。

    這是他能做到的全部，該說的，他說給學生父親聽了，該做的，他也努力做了，一切就看這黃萬寧了。

    學生請假的事情，倒是很好辦，學生家長親自接回去的，就算中途出什么事情了，那也和他這個班主任無關。

    尖子班的學生，自律性是比普通班強得多，所以郭去很輕松，在觀察了一個多星期后，他算是明白了，他的各種心理戰，對這群學生無用，因為人家