電話很快就接通，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)女生的聲音“肖老師。”

“李彤云同學(xué)，有個(gè)事情想要問你。”

肖原山看著桌子上放著的卷子，“今天的考試音樂史的卷子，里面有一個(gè)題，兩河流域的音樂起源，這個(gè)題你還記得嗎？”

“記得……”

對(duì)面怯怯地回答。

“你還記得你的答案吧，我看你答的和教科書的答案不一樣。”

肖原山笑著說(shuō)道，“你也別緊張，我沒別的意思，就看到你答的這個(gè)，想問問，你是從哪里看到這個(gè)答案的。”

對(duì)面，沉默了一會(huì)，說(shuō)道“肖老師，我……我是聽了林寶大神的課……”

“林寶大神？”

肖原山有些疑惑。

“肖老師，就是今天在微博上，他們討論的那個(gè)課……”

“微博上？”

肖原山一愣，忽然想起來(lái)，“你是說(shuō)，那個(gè)掛科學(xué)生在校外聽得課嗎？你也聽過(guò)？”

“嗯，肖老師……肖老師您別生氣，林寶大神講的音樂，其實(shí)并不像他們說(shuō)的那么差。林寶大神講的課，其實(shí)非常有趣，而且，他還是魔音學(xué)院的畢業(yè)生。他講的課，很多知識(shí)點(diǎn)，雖然是他自己的觀點(diǎn)，但是，他都給大家解釋了其中的論據(jù)。”

女生說(shuō)道，“那個(gè)兩河流域的音樂起源，我是托學(xué)長(zhǎng)，查了論文庫(kù)的論文，才知道，其實(shí)已經(jīng)有一些爭(zhēng)論的。”

肖原山聽到這，有些疑惑“那之前怎么沒有見到你給老師提過(guò)這個(gè)問題？”

女生繼續(xù)說(shuō)道“我也是最近才查到了相關(guān)論文，本來(lái)想要確定了，和您再討論的。正好要考試了，就先答了這個(gè)題。其實(shí)，其他的題中，有一些林寶大神也有不同的看法，不過(guò)我并沒有查到相關(guān)論文，就按照教科書上的答了……”

肖原山又問“那其他同學(xué)，我看其他同學(xué)這個(gè)題目也是這個(gè)答案，他們都聽過(guò)那個(gè)課？”

“嗯，有不少的同學(xué)都聽過(guò)，大家私下里也討論過(guò)。”

女生回答。

“這樣啊……”

肖原山點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了，“那行，先這樣。之后了，有時(shí)間，你把班上的學(xué)生都叫一起，大家一起討論一下這個(gè)問題。”

“好的，肖老師。”

掛了電話。

肖原山看著面前的試卷，心里有些慨然，沒想到，竟然是這么一回事。

那個(gè)在校外開課堂的青年，竟然是魔音學(xué)院的畢業(yè)生。而且他講的內(nèi)容，里面有很多可討論的成分，但是至少，從目前的情況來(lái)看，應(yīng)該不是什么水貨。

那么這樣看來(lái)，網(wǎng)上傳的，學(xué)生因?yàn)槁犃怂恼n，答得試卷，被老師判了不及格，是不是也和自己的這幫學(xué)生一樣呢？

想到這，肖原山忽然意識(shí)到了一個(gè)問題。

自己發(fā)的那條微博！

他忙是拿起手機(jī)，打開微博。

果然，在自己發(fā)的那條微博下面，很多人轉(zhuǎn)發(fā)，很多人評(píng)論。大多數(shù)都是從自己的微博內(nèi)容出發(fā)，批評(píng)那個(gè)青年的音樂課程。

“罪過(guò)呀……”

肖原山當(dāng)時(shí)發(fā)這個(gè)微博的時(shí)候，根本就沒有意識(shí)到，網(wǎng)上的輿論已經(jīng)開始有些一面倒。

他自己的本意也并不是像大多數(shù)網(wǎng)友解讀的那樣，現(xiàn)在看來(lái)，自己的微博，反而是有些嗨了人家那個(gè)青年。

叮鈴鈴！

就在他準(zhǔn)備再發(fā)一個(gè)微博的時(shí)候，手機(jī)鈴聲忽然響起，聯(lián)系人一看

魔音主任陶相知。

……

店里，大家都在低頭忙著自己的事情。

雖然網(wǎng)上的輿論已經(jīng)接近一面倒了，但是在蕭雨桐帶領(lǐng)的粉絲團(tuán)和郭云帆公司的公關(guān)團(tuán)隊(duì)的聯(lián)合之下，一切都還在控制之內(nèi)。同時(shí)，一條條直播鏈接和直播信息，也被散到了網(wǎng)友的面前。

這時(shí)，店外