“李懷才，要自重，不要這樣說你的同學(xué)。”何志遠(yuǎn)趕緊制止。李懷才的反應(yīng)速度令他感到吃驚。沒想到今天這一測試，就發(fā)現(xiàn)了一塊金子，而決非朽木。

“是他們先說我傻的！”李懷才正在興奮勁上，忘了這個以前的同學(xué)現(xiàn)在是他們的先生了。

“李懷才，你不要得意。我再出一道題，其他的同學(xué)不要回答。”看這小子要翹尾巴，何志遠(yuǎn)喝止道。

看來這小子不是一般的聰明，他現(xiàn)在已經(jīng)斷定，這小子要是放在后世，那就是嚴(yán)重偏理科的偏科生。一般這樣的學(xué)生都是數(shù)理化非常突出，而文科卻是一塌糊涂。

看來今天難住他，就得放大招了。他在腦子里飛快的思索著，后世看過的數(shù)學(xué)智力測試題，都有一定的難度。但是私塾不教算數(shù)，更沒有阿拉伯?dāng)?shù)字，大部分的題是沒法出的。

思索片刻，就說道“李懷才，請聽題一個罐子里面有大小、手感相同的十顆紅珠子和十顆黑珠子，一次只能摸一個珠子，問最多幾次能摸出兩個顏色相同的兩顆珠子？”

這道題是他前世負(fù)責(zé)招聘面試時用到的一個智力面試題，他見過很多本科畢業(yè)的學(xué)生都回答十一次。要是數(shù)學(xué)頭腦不好，不能靈活運(yùn)用抽屜原理，很容易答錯。如果李懷才能回答出正確答案那就是奇才了。他壞壞的笑著，等著他的卡殼，心里卻笑出了豬叫。

李懷才站在座位前努力的想著，其他人也都沒有了聲音，一時間，教室里一片寂靜。

“是三次！”李懷才想了也就十幾息的時間，就脫口說道。

奇才啊，這題對于一個十三歲的孩子來說是很有難度的。何志遠(yuǎn)大為驚訝。為了防止他是亂蒙的，就接著問“問什么是三次？”

“其實慢慢想想，就能想得通，假如說第一次摸出一個紅珠子，第二次再摸就有兩個可能，如果運(yùn)氣好再摸出一個紅珠子，那外面就是兩個紅珠子。如果運(yùn)氣差，摸出的是一個黑珠子，那處面就是一個紅的，一個黑的。那第三次無論摸出什么顏色的，都會有兩個顏色相同的。”

逆天了！逆天了！！今天得到寶了！這是一顆被四書五經(jīng)埋沒的金子。要是沒有何志遠(yuǎn)這個伯樂，這匹野馬將永遠(yuǎn)淹沒在蕓蕓眾馬之中了。

想到這里何志遠(yuǎn)不禁為古代那些嚴(yán)重偏理的莘莘學(xué)子們感到悲哀，有多少偏理的學(xué)生就此埋沒了，可惜了。

要是中國古代能發(fā)展數(shù)學(xué)，工科，大明朝絕對不是現(xiàn)在這個樣子。要是沒有秦時的焚書坑儒，沒有西漢的罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，墨家也不會勢微，最后殞落。大明朝也決不會現(xiàn)在這個樣子。

既然我來到了現(xiàn)在大明，那以后就不能再讓這些偏理科的學(xué)子們再埋沒，至少他發(fā)現(xiàn)的那些學(xué)子不再埋沒。

但看到李懷才有些自得的樣子，不禁又想到，不能讓他自傲自滿，表揚(yáng)的同時也要小小打擊他一下。

于是就說“嗯，答對了，但不要得意。我再出個難一點的題目，你再試試。”何志遠(yuǎn)心說這次要放大大招了。接下來再次出題“假說董大夫家有甲乙丙丁四罐藥丸，其中三罐每丸的重量是一兩，但有一罐是一兩一錢，但四罐的大小外觀都一樣，如何用稱只稱一次就找出重一兩一錢的是哪一罐？”

李懷才想了又想，始終沒有思路，很明顯卡殼了。

其他的同學(xué)們也是絞盡腦汁，拼命思索，無奈讀慣了四書五經(jīng)的腦袋禁錮了他們的發(fā)散思維，對于這樣的需要數(shù)學(xué)頭腦的題目已經(jīng)形成了免疫。無論怎么想都不得要領(lǐng)。李懷才想了一會，也只好放棄，對何志遠(yuǎn)說“不行，這題太難了，想不出來。你還是告訴我答案吧。”

“想知道答案？”

“想！”

“那容易，只要你能在一月內(nèi)把論語二十篇全部背熟，到時我自然告訴你，但不能用在學(xué)館的時間。能做到嗎？”