因居高臨下，遠方的野駱駝，野驢馬在肆意的游走著，當然這些駱駝驢馬只是沙漠的一個動態點罷了，是那么的渺小，黃沙滿目皆是。

山高還是有涼意的，眾人不時在勸著蘭琪兒，提醒著安然公主該會城了。

蘭琪兒想著的是看到了，于是在眾人的護衛下開始下山了，下山可面向了祁山城，祁山內的百姓們游走于街道間，顯得是那么的渺小，因距離遠的原因，百姓們的說話是聽不到了，只能看到祁山城內一時的安靜與祥和。

蘭琪兒的心態有了一時的放松，血珠之擾也隨之淡化了，臉上有了欣然的笑容！

蘭大將軍現已經不在朝堂上任職了，話說無事一身輕，那是對于別人，對于心中有事，有責的蘭大將軍可就不一樣了，他有了自己的打算，那就是要為樓蘭古國的將來，培養出一批真正武藝好的軍兵，以加強對樓蘭國民的保護，提高一下祁山城的軍力。

蘭大將軍準備將自己一生所學所悟的武功傾囊相授于國民的孩子們，因為孩子們是國之未來，國之希望，孩子們的授藝范圍也初步選定了，那就是最適合習武的年齡段，八到十五歲的孩子們。

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想法有了，是要付出行動的，蘭大將軍首先找來了自己最親信的幾名武將親隨，幾人馬上開始了選址，平場地，建圍欄，幾日下來，祁山城西至原始森林東的空地中出現了一塊近四百平米的方方正正習武場地，各種兵器也到位了，三四十平米的擂臺也顯現了，接下來就是招人了，招有心習武的孩子們了。

蘭大將軍為了其想法及做法能更好的實施與推動，其找向了自己女兒，女皇蘭琪兒，將自己的想法，準備告知了蘭琪兒。

蘭琪兒當然是贊同之，為了能促使國民們讓自家孩子習武健身強國，特表達了會給予一些國家支持，國家會為習武的孩子免費提供午餐一頓，以保證孩子們有充足體力習武之。

圣旨皇榜隨之下發了，蘭大將軍授藝的消息隨著榜文的張貼，全祁山內就都知曉了，在國民中的反應是大不一樣的。

百姓們有為孩子有如此習武機會高興的，看到了孩子希望。看到了出路。

大臣們及條件優悅的大商家們有絕大部分是不同意孩子習武的，因為不想孩子被戰爭直接涉及，希望孩子能從文之。

不管怎樣，皇榜的效果是有的，是最迅速的將蘭大將軍授藝的消息傳開了，授藝場登記處所報名的孩子絡繹不絕了，一百已經出頭了，對于蘭大將軍來說，人數是足夠了，再多下去自己及幾名親隨是負責不過來的（其中包括十多個薩族及羌依族孩子的），授藝也會雖之而得其反的，但看到百姓們送孩子的熱情，只好一時都收留之。

授藝日日說到就到，這一日授藝場可謂是人山人海，將四百多平米的場地包圍的里三層外三層，人頭傳動。

蘭琪兒及安然公主也親到了現場，蘭琪兒站于了擂臺上，發表了講話，鼓勵孩子們要借此機會好好學習，學好武藝后必是國家的棟梁之才。

蘭琪兒的話語當然對孩子及家長起到了巨大的鼓舞，一百多名孩子在擂臺下聽得清清楚楚，精氣神全被鼓舞了。

隨著蘭琪兒的離開，蘭大將軍等人開始了第一日的正式授教，在近萬名百姓的關注下開始了。

蘭大將軍站在了擂臺上，首先講述了習武之人該具備些什么，最重要的就是武德了，習武先立德，德正能修心養性，能正人證己，能匡扶正義，能保家衛國，武德是一面鏡子，能使其明照于鏡，切忌持強逞能，傲高目空，武需要意志力，德要有獻身精神及種族觀念。

這是第一課，也是最重要的一課，武德蘭大將軍做到了，她更希望通過其授藝后，所有孩子們也都能做到之。

蘭大將軍