宿主提出的質(zhì)疑屬于鉆牛角尖，老師的講解沒有錯，不符合挑戰(zhàn)權(quán)威的范圍。”

錢向程氣的想砸桌子。

要是時間充足也就罷了，三天時間，他慢慢找，總能找到哪個老師犯錯。

可現(xiàn)在連一天時間都不到，這讓他怎么能不著急。

“宿主請平復(fù)心情再執(zhí)行任務(wù)，身為一個學(xué)霸，應(yīng)該有良好的心理素質(zhì)。”

錢向程更氣了，喘一口氣都幾乎冒火，氣的想把系統(tǒng)揪出來砸爛。

上午最后一節(jié)課，語文。

錢向程將所有的賭注都壓在了上面，這一節(jié)課，他無論如何也要挑出毛病來。

語文老師是個挺和藹的中年人，為人友善，也沒什么老師架子，經(jīng)常與學(xué)生交流對社會上各種事情的看法。

相較于其它老師的講解書本知識，語文老師更喜歡用發(fā)生在身邊的事以及新聞熱點來講授道理。

這估計也是大多數(shù)語文老師的通病。

語文課不像其他課程，講什么都有固定要求，這是一門能讓教學(xué)者自由發(fā)揮（放飛自我）的科目。

“嘭嘭嘭”

語文老師又開始拿黑板擦敲桌子了。

“靜一靜，靜一靜。”

“上課鈴已經(jīng)響了，該上課了。”

“張偉，放下你手中筆，這是語文課，不準(zhǔn)寫其它科目的作業(yè)。”

“還有你，張敏，別照鏡子了。”

“李強(qiáng)，你再轉(zhuǎn)書就出去轉(zhuǎn)。”

……

“跟你們說過多少遍了，語文是母語，母語的重要性還用老師強(qiáng)調(diào)嗎。”

“你好好想想，一個人要是連自己的母語都學(xué)不好，他能學(xué)好其它的科目嗎？”

講臺下，一群學(xué)生臉上毫無波動。

巧了，其它老師也是這么說的，就是其中的主語有點不一樣而已。

數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)是一切學(xué)科的基礎(chǔ)。

英語老師英語是國際性語言。

理化生，政史地老師aaaa……aaaa（））￥

“同學(xué)們，老師作為一個過來人，告訴你們一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能開拓你們的視野，能增長你們的見識……”

“咱們來聊一下前一陣子發(fā)生過的搶鹽事件，為什么這種子虛烏有的事情會瘋傳，明明以前也發(fā)生過，被證明是謠言。”

“這消息完是空穴來風(fēng)……”

“你們在化學(xué)課上應(yīng)該學(xué)過制鹽吧，提取氯化鈉而已，先不提海域被核污染的事有多假，我們國家有青海湖你們地理上總講過吧，那是咸水湖，要是海鹽真不能吃了，還有吃不完的湖鹽。”

“除了這個，我們還有井鹽、礦鹽、土鹽……”

“知道的越多，懂得的知識越多，越不會被荒誕的謠言欺騙……”

臺下學(xué)生聽故事一般的點頭，若有所思。

蘇陽則是托著腮，神游天外。

果然自己的記憶沒錯，班里的思想政治課一直都是語文老師兼任的。

翻著花樣的讓你好好學(xué)習(xí)，苦口婆心的讓你天天向上。

不管什么事，只要到了語文老師嘴里，繞上幾個圈，總能扯到學(xué)習(xí)上去。

除了這個，還有一點讓他對語文老師印象比較深刻。對方是真的關(guān)懷學(xué)生，不僅是學(xué)習(xí)上，生活上也一樣。

在另一個時空讀大學(xué)的某一天，蘇陽翻看企鵝群空間，發(fā)現(xiàn)一大群同學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)臨城日報發(fā)表的語文老師的好人好事報道，他教書二十多年，每年都要資助一兩個貧困生……

“老師，我覺得你剛才有句話說的不對。”

就在班里一群人反思自己是不是該更加努力學(xué)習(xí)的時候，一個不和諧的聲音響起來了。

聲音的方向是班級的最后一排，屬于那個最魁梧的男生。

錢向程。