雷斯塔所設想的絕對能力者，不過是足夠強大的原石而已，通過【幻想刻錄】在第五階段解鎖的能力【幻想操作】對各種能力的整合，這種程度的所謂LV6的能力被水間月加工了一大堆，但是一旦開啟就會像早期實驗一樣，變成沒有理智的其他存在，戰(zhàn)斗力普遍略低于天使加百列，新手教程叫那種生物為元素生命。

用幻想鐫刻把這些能力賦予別人，倒是可以流水線制造所謂的‘科學天使’了。

所以水間月推倒重來，尋找了新的道路。

通過對能力的操作，一個能力者能做到的事情，并非是專有的。

比如御坂美琴，通過電流的焦耳定律加熱空氣，可以走到與發(fā)火能力者類似的事情。

又或者初春飾利的【定溫保存】，被水間月升級到【溫度開關】之后，就能通過動能——熱能——動能的反復轉化，再經過重新賦予方向，來復雜的實現類似矢量反射的現象。

還有一方通行，之所以大腦會受傷，就是通過改變電子的矢量強行控制電流，用上了自己全部計算力當了一次黑客。

但是同樣的事情，當時如果讓計算力不如一方通行的御坂美琴來做的話，卻會輕松很多，因為一方通行需要進行御坂美琴兩倍的操作，幾乎就是兩倍的計算力消耗。

那么，有沒有一種辦法，讓一個能力可以達成所有能力的現象呢，就算是一方通行的矢量操作也是有短板的。

世界的本質是什么？宇宙的基礎是怎么構成的？

前者不好說，但是后者可以找到答案——四大基本力。

強核力、弱核力、電磁力和引力。

強核力就是粒子間的強相互作用，水間月制作出來的超能力【能量爆破】就可以控制這種力。

弱核力主要表現在放射性，【原子崩壞】實際上就是這種能量。

電磁力不用說，這是我們的電擊公主的長項。

但唯一的問題是引力，超能力者中并沒有屬于這一類型的，就算向下尋找，學生中能找到了引力類也只有幾個LV3，這些素材完全不足以制造出LV5的引力類能力，給別提探索絕對能力者了。

‘太慢了，你應該再快點的。’就在水間月思考著的時候，心里響起一個聲音。

“咦？舍得回來了？”水間月有些驚訝。

‘羅馬正教的水不比學園都市淺，我怕你一個人翻車。’新手教程說道：‘順便，路上要跟你說說下一步的事情。’

“那就走吧。”水間月點點頭走到一個無人的地方，揮手就布置了超大的空間轉移的術式。

前往，羅馬正教。

說起來，之前幾章總是把‘前方之風’打成‘一方通行’，‘后方之水’打成‘最后之作’

綜漫之警官桑的位面旅行