、荷蘭、西班牙等11國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。這標志著中國半殖民地半封建社會的形成。

1894年，孫中山創(chuàng)立了中國資產(chǎn)階級第一個革命團體興中會。19世紀末，辛亥革命元老中國現(xiàn)代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風氣之先，排除頑固守舊勢力的干擾，成功引入西學，創(chuàng)辦新式學校，將平民教育納入滿清朝廷的視野。

清政府迫于形勢壓力，不得不對教育進行革新，于1905年末頒布新學制，廢除科舉制，并在全國范圍內(nèi)推廣新式學堂。

1909年，地方科舉考試停止以后，西學逐漸成為學校教育的主要形式。也正是教育方式的這一根本性轉(zhuǎn)變，為后來風起云涌的辛亥革命和國家建設培養(yǎng)造就了大批思想進步銳意創(chuàng)新的寶貴人才。

20世紀初，資產(chǎn)階級民主革命思想得到廣泛傳播，出現(xiàn)了章炳麟、鄒容、陳天華等著名民主革命思想家和宣傳家。隨著民主革命思想的廣泛傳播，資產(chǎn)階級革命團體也相繼建立起來。1905年中國同盟會的成立，標志著中國的資產(chǎn)階級民主革命進入了一個新的階段。革命派通過與保皇派的論戰(zhàn)，使民主革命思想得到進一步傳播，有力地推動了民主革命的到來。

同盟會成立后，革命黨人發(fā)動了萍瀏醴、廣州黃花崗等一系列起義，四川發(fā)生了保路運動。1911年10月武昌起義成功。

1912年元旦，孫中山在南京就任臨時大總統(tǒng)，宣告中華民國成立，接著頒布了《中華民國臨時約法》。

辛亥革命是近代中國比較完全意義上的民族民主革命。它在政治上、思想上給中國人民帶來了不可低估的解放作用。辛亥革命開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，推翻了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度，建立起共和政體，結束君主專制制度。

傳播了民主共和理念，極大推動了中華民族思想解放，以巨大的震撼力和影響力推動了中國社會變革。

民國初年1912年3月，袁世凱篡奪了辛亥革命的果實，就任中華民國臨時大總統(tǒng)，臨時政府遷往北京。臨時政府正式遷京后，以袁世凱為首的北洋軍閥政權建立起來。袁世凱對內(nèi)鎮(zhèn)壓國民黨，對外出賣國家主權，孫中山號召武力討袁，“二次革命”發(fā)生了。

由于國民黨力量渙散，北洋軍力量強大，“二次革命”很快失敗。袁世凱鎮(zhèn)壓“二次革命”后，開始了復辟帝制的活動。孫中山再次組織武力討袁，護國運動爆發(fā)，袁世凱被迫取消帝制，在絕望中死去。

袁世凱死后，中國出現(xiàn)了軍閥割據(jù)的局面。徐州軍閥張勛以調(diào)停“府院之爭”為名，進北京擁戴溥儀復辟，但復辟丑劇只持續(xù)了短短的12天。段祺瑞再次執(zhí)政后，拒絕恢復《臨時約法》和召集國會。為維護共和制度，孫中山倡導了護法運動，但不久也失敗了。

第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國主義忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略，中國的民族工業(yè)出現(xiàn)了“短暫的春天”，得到了短暫的發(fā)展。

新民主主義革命

第一次世界大戰(zhàn)期間，隨著中國資本主義經(jīng)濟的進一步發(fā)展，資產(chǎn)階級強烈要求在中國實行資產(chǎn)階級的民主政治，反對封建軍閥的統(tǒng)治，新文化運動應運而生了。1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《新青年》，成為新文化運動興起的標志。

“民主”和“科學”是新文化運動提出的口號。新文化運動在社會上掀起了一股思想解放的潮流。俄國十月社會主義革命勝利后，李大釗宣傳十月革命，在中國第一次舉起了社會主義的大旗，從而使新文化運動有了新的發(fā)展。

巴黎和會拒絕了中國代表的正義要求，激起中國人民強烈義憤。1919年的五四運動在北京爆發(fā)。6月初，運動發(fā)展成以工人階級為主力的全國規(guī)模的群眾愛國運動，并取得了初步勝利。五四運動具有重大