回家抄寫十遍是什么鬼，怎么還帶布置作業(yè)的？周民這是把梁秋當(dāng)做小學(xué)生看待了呀！

看著被懟的說不出話的梁秋，臺下的觀眾一陣的哄笑。

常在河邊走哪能不濕鞋，專業(yè)懟人的梁秋居然也有被回懟的時候，果真是天道好輪回！

坐在評委席上的趙曉慧也露出了笑臉，她就知道周民不會讓自己失望的！看到梁秋吃癟，她這幾天來積攢的悶氣一掃而空，整個人都神清氣爽起來。

在她的旁邊，梁秋拉長著臉，眼神不善的盯著舞臺上的周民。

他是記者出身，年輕時喜歡捏造臆想一些獵奇的新聞，發(fā)表出來后大受老百姓的歡迎，名氣逐漸大了起來。

之后年紀(jì)大了些，他開始被人尊稱為老師，信心也膨脹了起來，陸續(xù)開了些點(diǎn)評類的節(jié)目，仗著一副三寸不爛之舌，到處上蹦下跳的罵人。

那些被他罵了的人，大都是把他當(dāng)做跳梁小丑，很少有人愿意拉下面子親自下場的。

一些年輕人不了解其中內(nèi)情，還以為對方被他說得理屈詞窮，吹捧的他博學(xué)廣志，上知五千年，下知五百載，有了粉絲的支持，也讓他變得愈發(fā)肆無忌憚起來。

此時此刻，他見自己被周民當(dāng)做了小學(xué)生教育，心中怒火滔天，立馬就想要找回場子，壓制住抽搐的臉頰，云淡風(fēng)輕的說道：“哦，原來是焦尾琴呀，一時沒認(rèn)出來。

說回音樂吧，你這首歌的作曲有點(diǎn)糊弄的嫌疑，后面的部分，完全是《陽關(guān)三疊》古曲的變調(diào)吧。”

周民立刻反駁道：“不對，應(yīng)該說陽關(guān)三疊是它的變調(diào)，你把關(guān)系完全搞反了。這首歌后面的部分我用了一首唐大曲，陽關(guān)三疊的曲譜就是根據(jù)它的第三遍譜寫出來的。

哦，梁老師你可能不知道唐大曲是什么吧？隋唐歌舞大曲又稱大曲或燕樂大曲，是一種綜合器樂、歌唱和舞蹈，含有多段結(jié)構(gòu)的大型歌舞音樂，在隋唐宮廷燕樂中占有重要的地位，是正統(tǒng)國樂體系的一個分支。”

再次被打臉，梁秋頓時感覺臉上熱辣辣的，羞臊的臉都紅了起來。

薩北寧之前背書的時候已經(jīng)知曉了這件事，但還是一臉驚訝的配合道：“原來這首經(jīng)典還有這種來歷，我們的詩歌文化真是源遠(yuǎn)流長。”

周民點(diǎn)頭：“從伏羲制琴開始算，到現(xiàn)在已經(jīng)有五千年歷史了，就是從詩經(jīng)里的記載算起，也有三千年了。”

梁秋看著舞臺上賣弄學(xué)問的周民，氣不打一處來，以前這種出風(fēng)頭的事情從來都是他做，如今竟然被周民搶了去，他則是淪為了反面教材，叫他如何能咽的下這口氣！

“原來你是把兩段古曲拼接起來了，這種偷奸耍滑的行為可不值得提倡，要是人人都像你這樣，以后的音樂還怎么發(fā)展？”

“這不是個詠唱經(jīng)典詩詞的改編翻唱節(jié)目嗎？要原創(chuàng)的話也不是不行，但這些經(jīng)典詩詞就一個也不能用了，全都得寫新的。這樣的話節(jié)目也得改名，不能叫詠唱經(jīng)典了吧？”

周民有點(diǎn)疑惑的看向薩北寧，一副認(rèn)真考慮的模樣，看得梁秋那個氣呀。

他充其量就是批評一下上節(jié)目的歌手，給他們個下馬威，讓他們以后見了自己客氣點(diǎn)。

周民這邊倒好，順著他的話煽風(fēng)點(diǎn)火，直接就要推翻整個節(jié)目，掀起桌子砸他飯碗！

好不容易才上了央視，他還想讓全國人民面前露個臉呢，因此這個話頭無論如何也不能接啊！

看著露出一臉心絞痛表情的梁秋，薩北寧感覺自己快憋不住笑出聲來，趕緊的轉(zhuǎn)移起了自己的注意力，看向周民道：“難得有機(jī)會看到傳說中的焦尾琴，阿民你可以用它再給大家彈奏一曲嗎？”

“再來一曲！再來一曲！”

在幾個“托兒”的帶領(lǐng)下，舞臺下的三百觀眾