是為了獲得穩(wěn)定的原料供應(yīng)，張韜都有理由發(fā)動大規(guī)模戰(zhàn)爭，這就和當(dāng)年漢朝為了獲得良馬而滅掉大宛國是一個道理，雖然現(xiàn)在還能靠茶葉、鹽、鐵與糧食貿(mào)易，換來急需的原材料，但是誰都知道為了長治久安計，直接掌握這些資源的產(chǎn)地才是最保險的方式。而張韜也的確就是這樣設(shè)想的，同時他還有另一層考慮，一個國家的軍隊不能在和平中逐漸消磨掉銳氣，他們需要鮮血與戰(zhàn)功來保持旺盛的斗志，那么中國周邊最容易下手的就是蒙古大草原了，打這里既有合適的理由，同樣還有足夠的利益驅(qū)使，想當(dāng)年漢朝用鐵蹄將匈奴驅(qū)逐，唐朝則使用分化瓦解的辦法滅了突厥，明朝則干脆守著長城當(dāng)縮頭烏龜，這些辦法都沒有能徹底的解決困擾中國幾千年的麻煩，在張韜和姜田看來，要想讓這些層出不窮的游牧民族徹底解除對中原的威脅，那么最好的方式就是將其置于自己的版圖之下，施行徹底的同化瓦解政策，讓他們在感情上認(rèn)同自己是中國人這個事實，然后就沒有然后了……

研發(fā)工作結(jié)束后，姜田又回到了自己教書育人的生活，只是現(xiàn)在需要他親自上課的高級班中人數(shù)正在逐漸減少，原先的那些學(xué)生要么被科學(xué)院挖走，要么就是混日子的紈绔再也跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，而那些日本派來的留學(xué)生們，現(xiàn)在還飄蕩在海上。所以姜田的教師生活倒是比以前輕松不少，可是讓他沒想到的就是劉寶鎧這個不學(xué)無術(shù)的竟然也能完成升級考試。

“意堅，你不會又作弊了吧？”姜田看著勉強及格的考卷由衷的不信劉寶鎧有能耐自己答題。

色狼一聽就不樂意了，不過他可不敢直接頂撞姜田，只好強擠出一點笑容說道“瞧先生說的，我就是再笨也被您這文曲星下凡的給點化了，況且這次看您和德馨一起造火槍，看著看著就覺得里邊有很多東西和書上的知識觸類旁通，以前看不明白的也都有點明白了。”

宋懿知道自己這朋友的確沒作弊，于是也急忙幫著說好話“意堅說的不錯，原先看先生的課本，多有晦澀難懂之處，就算能受您耳提面命，也無非是囫圇吞棗不明所以，可是這回看您造槍，才豁然覺得一支小小的步槍竟然都復(fù)雜如斯，那些不明所以之處對照著課本中的內(nèi)容，就明白了先生編纂教材時的良苦用心。”

這馬屁按說是夠肉麻了，姜田聽了卻沒什么感覺，要知道步槍這種東西在后世并不是什么高科技武器，擁有中學(xué)知識的人都能解釋其中的工作原理。可是又有多少中學(xué)生會認(rèn)為自己學(xué)的那些知識是有用的呢？就比如姜田自己當(dāng)年就感慨過學(xué)習(xí)幾何、代數(shù)這種東西完就是浪費時間。可就是在他眼中完無用的高等數(shù)學(xué)，在這次的研發(fā)中卻起到了決定性的作用，因為有些數(shù)據(jù)計算除了他自己之外就沒有人能幫忙。

作為優(yōu)秀學(xué)生代表的張環(huán)，現(xiàn)在也不質(zhì)疑數(shù)學(xué)的作用了，不過他還是覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不如其他科目有趣“先生，想我這般學(xué)不好數(shù)學(xué)的人，若是能不再糾結(jié)于那些公式、圖表，該有多好！”

張環(huán)本來只是一個感慨，但是卻讓姜田想起了一個關(guān)鍵性的問題，這次只是造一支小小步槍，自己都差點算吐了血，要是以后造大炮或是別的什么，就憑自己一個人哪夠使喚的，關(guān)鍵是這些高級班中的學(xué)生也不是短時間能堪用的，這還不算劉寶凱、張環(huán)之類的紈绔子弟不太可能放棄家業(yè)去當(dāng)科學(xué)家，那么計算機的普及就是當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)然這種計算機并不是電腦，而是歷史上已經(jīng)出現(xiàn)的手搖式計算機，或者各種簡化版的計算尺。

就在姜田和學(xué)生們交流科學(xué)感悟的時候，有一批人明顯沒有他那么輕松，當(dāng)初被請來參觀閱兵的各路使者們，除了一些打醬油的國家之外，最最緊張的要數(shù)荷蘭、日本、朝鮮這三家了。當(dāng)初一聽說能看閱兵，荷蘭東印度公司就派出了一名足夠分量的辦事員充任臨時大使，而這個人曾經(jīng)在歐洲打過仗，也算是熟悉軍隊的情況，又和那些傳教士