，一直延伸到了半山腰，占地頗大，有不少房屋。

胤祚到時(shí)，不少學(xué)生還在書院中學(xué)習(xí)。

梅文鼎聽到消息，從白塔上趕了下來，胡須發(fā)白的梅文鼎一口氣下一千多級(jí)臺(tái)階，竟連大氣都沒怎么喘，讓胤祚頗為敬佩。

在梅文鼎的引路下，胤祚和阿依慕看到了坐在課堂中的弘歷，他正仔細(xì)的聆聽老師授課。

“這是俄語課。”梅文鼎道，“這門語言不好發(fā)音，越早學(xué)掌握的越快，世子的成績(jī)?cè)谀昙o(jì)也是名列前茅的。”

阿依慕透過窗戶看自己的兒子。

胤祚則問梅文鼎道“學(xué)院的學(xué)制是怎樣的？”

“老夫遵照王爺吩咐，仿照英吉利牛津大學(xué)，加以演化，形成本學(xué)院學(xué)制，生員為五到十五歲的孩子，因?qū)W員基礎(chǔ)不同，所以學(xué)制不同，最長(zhǎng)學(xué)制為七年，最短為四年。前三年主要教授一些基礎(chǔ)的學(xué)問，后四年采用學(xué)分制，根據(jù)學(xué)生的不同興趣進(jìn)行教學(xué)。”

胤祚點(diǎn)點(diǎn)頭道“七年嗎？倒是像霍格沃茲。”

“敢問王爺，霍格沃茲也是泰西人的大學(xué)嗎？”

“額，是的，只不過和一般大學(xué)教授的東西不同。”胤祚如實(shí)道。

“泰西人雖然學(xué)問粗鄙，但教授之道自有一套體系，暗合因材施教，倒也有些可取之處。”

“現(xiàn)在都開設(shè)什么專業(yè)課程了？”胤祚又問。

“除經(jīng)史子集之外，主要是各國(guó)俚語，天文地理數(shù)算，琴棋書畫，外加騎射武功等。”

梅文鼎說著，指了指山下一處空地。

約十幾畝的場(chǎng)地被籬笆圍了起來，中間豎起靶子，周邊遍布兵器架，不少人正在其中騎馬射箭，或是磨練武藝。

“那里便是學(xué)院校場(chǎng)。”梅文鼎道。

胤祚看了許久，道“考試制度也別忘了。”

梅文鼎坦然一笑道“王爺，論及考試，該是洋人向我們學(xué)。”

胤祚哈哈笑道“甚是有理。”

與梅文鼎就書院閑聊許久之后，胤祚突然意識(shí)到自己遺漏了有一個(gè)巨大的問題“對(duì)了，梅先生，書院的名字叫什么？”

梅文鼎一拱手道“請(qǐng)王爺賜名！”

胤祚一想也是，書院是自己籌辦的，梅文鼎自然不敢竊取起名之功勞。

“那就叫清華吧。”胤祚一拍腦袋道。

“景昃鳴禽集，水木湛清華。”梅文鼎品味道，“這乃是東晉謝公《游西池》之句，只是此處無水也無木，且原句略有悲戚之情，不知作書院名當(dāng)為何解？”

胤祚一愣，想了想，好像梅文鼎說的的還真的有些道理。

“湛”字意指沉沒，原句意為水木之美景消失，整首詩的思想又偏向老莊的避世之說，故后世提及清華二字，多意為“水木清華”，將消極字眼去掉。

胤祚聽了太久的清華二字，不自覺的就覺得是個(gè)好名字，細(xì)細(xì)想來，確實(shí)有些文不對(duì)題。

不過，既然是王爺，書院名字這點(diǎn)小事還起不好，實(shí)在太沒面子了，于是當(dāng)下拍板道“我取水木清華之意，指學(xué)子們蓬勃向上之態(tài)，就這么定了。”

梅文鼎很識(shí)相的道“王爺去一字，而改詩意，大才也，老朽佩服。”

胤祚趕緊轉(zhuǎn)移話題道“其實(shí)，我這次來，是有一件重要的事情，要你們幫忙。”

說著，從懷里掏出一個(gè)皺巴巴的紙團(tuán)。