績差吊車尾的學(xué)生坐的，尖子生很難調(diào)到那里去。就算尖子生被分到這里，也通常會以視力不好看不見為理由申請調(diào)走。當(dāng)然對于差生，尤其是林文靜這種上課經(jīng)常睡覺的人來說，可以說是最好的位置。

程曦被分到這里，沒有任何表示，默默地搬書本和作業(yè)過去，整理堆疊的課本，每一個角都對齊，沒有褶皺，一絲不茍。

黃敏毅還過來詢問一下。坐這里習(xí)不習(xí)慣？

程曦?fù)u搖頭，“還習(xí)慣。”

她向來是惜字如金，就目前來看，除了多方寧多說幾句話以為，其他人基本上很少理會。

說的越少，看的越明白。

黃敏毅說了兩句，也就走人了。

“下課了，出去曬太陽啊寧則。”

一打下課鈴，余小樂就起身，結(jié)果數(shù)學(xué)老師何英還沒說下課，頓時就不高興了，叫他等下進(jìn)辦公室，做思想再教育的工作。

等何英走后，他們都涌到走廊上了，有人趴在欄桿上享受日光浴，有人返過身子，面朝著教室。方寧返身被貼著走廊墻，雙手搭在欄桿上，逆光享受冬日的溫暖，面帶微笑地目送余小樂進(jìn)辦公室……

余小樂搭聳腦袋，悲催萬分，在眾人幸災(zāi)樂禍下目送進(jìn)去。

林文靜幸災(zāi)樂禍地拍著欄桿大笑，“哈哈哈，叫他老是笑我接受思想再教育，現(xiàn)在讓他也嘗試一下社會主義的鐵拳！哎呀，怎么有種大仇得報的感覺，暢快暢快！”

十分鐘下課時間匆匆過去，方寧他們心不甘情情不愿的進(jìn)教室坐好，準(zhǔn)備這節(jié)課的課本和作業(yè)。

余小樂從后面教室敲門，程曦疑惑了一下，發(fā)現(xiàn)門外有人站著，就起身給他打開。

他說了句謝謝火急火燎的進(jìn)來，回到位置坐好。

方寧見他這一臉神色匆匆的模樣，也大為奇怪，不知道發(fā)生什么事情了。

歷史老師袁騰飛上課講起了歷史，班上都寂靜下來，方寧正準(zhǔn)備精心聽課，余小樂的紙條就塞過來了，“方寧，出事情了，江老頭前段時間摔斷了腿住院，后來發(fā)燒不止，一檢查發(fā)現(xiàn)是病毒性腦膜炎，現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到長沙湘雅重癥室治療了，問題是他家境不是很好，而住院費用高昂！！！”

他后面打了三個嘆號，足以說明這件事情的重要性。

方寧也嚇一跳，老江不是摔斷了腿么，怎么突然成病毒性腦膜炎了？

“你確定這事情真假？”方寧寫的字跡潦草，快速給他。

“不可能有錯，我剛從辦公室出來，何吉和李清泉老師在辦公室講的，他們都準(zhǔn)備在學(xué)校搞個募捐活動為江老頭捐款，現(xiàn)在就等政教處的領(lǐng)導(dǎo)以及熊校長簽字蓋章。”

“江老頭人那么好，可是為啥命運就那么坎坷？”方寧寫紙條道。

“那咋辦？”

“等學(xué)校出了募捐通知再說吧，我們都是窮學(xué)生們，有什么辦法，頂多是給他多捐幾百塊錢，還有就是周末的時候叫上幾個朋友去長沙的醫(yī)院看看他，其他的也無能為力了，只能希望好人一生平安。”方寧捏了捏耳朵，有些頭疼。

方寧他們聊著天，也知道分寸，暫時沒把這事情捅出去，由校方來說更好點。

果然中午大家吃完飯回教室，各個班級的喇叭就通報的這件事情，明天上午，由學(xué)校組織一場為地理老師江紅軍的募捐活動，希望同學(xué)大家貢獻(xiàn)愛心。

這一條消息通過學(xué)校這種官方的渠道說出來，頓時就引起軒然大波。各種消息不脛而走。

方寧明白，之所以募捐搞到明天上午，多半是讓學(xué)生回家拿錢……只有發(fā)動學(xué)校學(xué)生的力量，以及社會的力量才能救助江老頭。

放學(xué)回家的路上。方寧他們幾個走在一起，程曦、向杰、李佳佳、方舟等人也接到消息過來了。

方寧作為發(fā)起人，說道“要不我們改天找個時間，或者