花顏玉，林老師及園內(nèi)的工作人員已下到半山腰。

每走一步都很艱難，一步一挪的下移，因?yàn)榈厣隙际巧呈吐淙~，想走快些都沒(méi)有辦法。

“我托著你們下來(lái)。”

工作人員，身子先滑了下來(lái)，側(cè)著肩膀，半蹲下身子。

“你踩住我的肩膀，再慢慢的下來(lái)。”

“這……”林老師站在原地猶豫不決，她微偏著頭，看看距離，開(kāi)始有膽怯了。

“我可能下不去。”

距離太高，她看到到腳都開(kāi)始發(fā)軟。

“沒(méi)關(guān)系的，我可以托著你，你不會(huì)受傷的。”

工作人員勸說(shuō)道。

“我來(lái)幫你吧。”

花顏玉拉住她的手腕。

“不，不，不，你會(huì)被我拉下去的。”

她感覺(jué)到腳底踩在沙石上，動(dòng)一下，鞋底就開(kāi)始打滑，沒(méi)有辦法固定自己的身體。

“沒(méi)事的，我拉得住你，快點(diǎn)下去吧。”

“好吧。”

林老師硬著頭皮雙腳前移，腳下不停的打滑，花顏玉真的趁著她的身體。

“慢慢地蹲下。”

花顏玉在她的身側(cè)說(shuō)。

“對(duì)，腳先伸出去一只。”

花顏玉當(dāng)她的眼睛，讓她跟著自己說(shuō)的照著做。

“踩下去。”

林老師腳踩在工作人員的肩膀上。

“可以了，我慢慢松開(kāi)我的手。”

“好。”

林老師已經(jīng)沒(méi)有之前的畏高了。

“影兒媽媽?zhuān)蚁聛?lái)了。”

林老師終于松了一口氣。

“你快下來(lái)吧。”

“嗯。”

花顏玉完不用扶就下去了。

他們繼續(xù)跟隨著定位走到了目的地，可是到了目的地之后發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有人，只有大大小小的石頭及四周長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草叢生。

花顏玉看著手機(jī)的點(diǎn)，她突然出聲，停住了腳步。

“到了。”

“是這里嗎？”

林老師環(huán)視了周?chē)谎郏灰?jiàn)除了樹(shù)林就是雜草叢生和石頭，哪里有三位小朋友的蹤跡？

花顏玉沒(méi)有立刻回答，她凝神靜聽(tīng)，暗暗的運(yùn)用她體內(nèi)的靈力去感應(yīng)影兒的氣息，一會(huì)過(guò)后，卻沒(méi)有感受影兒曾經(jīng)到過(guò)這里的半點(diǎn)氣息。

如果影兒沒(méi)有到過(guò)這里，可是定位又怎么要作何解釋?zhuān)?

花顏玉輕聲的應(yīng)了一聲，“嗯。”

“我可以看看嗎？”

林老師湊到來(lái)，問(wèn)道，擔(dān)心花顏玉誤會(huì)，她補(bǔ)充到，“我只是想再確定一下定位，沒(méi)有別的意思。”

“沒(méi)關(guān)系。”

花顏玉將手機(jī)遞給了林老師。

林老師接過(guò)手機(jī)看著，手機(jī)內(nèi)顯示的紅點(diǎn)，確定是指示著到達(dá)了目的地了。 “好像指示的就是這個(gè)位置，怎么沒(méi)人？”

林老師把手機(jī)遞還給花顏玉，她站在了一顆大石頭上，眺望著四周。

“你好，大哥，請(qǐng)問(wèn)這片林子有沒(méi)有什么山洞之類(lèi)的地方？”

說(shuō)不準(zhǔn)小朋友躲進(jìn)了山洞。

“山洞？”

工作人員搖了搖頭，“我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這里有山洞。這一片林子吧，還沒(méi)有開(kāi)發(fā)，極少有人會(huì)在這邊走動(dòng)，除了偶爾也會(huì)有一些登山的旅友會(huì)來(lái)爬這幾座山，可我也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)林子里山洞之類(lèi)。”

“哦。”

連這個(gè)猜測(cè)都否決了。

林老師跳下了石頭，走近草叢旁，撥開(kāi)長(zhǎng)得十分茂盛的山草，一顆頭鉆進(jìn)去看。

“要不，我鉆進(jìn)去瞧瞧看。”

也許三位小朋友真的鉆進(jìn)了草叢里迷了路，走不出來(lái)也說(shuō)不準(zhǔn)。

花顏玉在一旁一直沒(méi)有吭聲，她的眼睛盯著石頭縫里的某一個(gè)點(diǎn)，她抬步走去，蹲下了