0138、六一前夕

今天，仰亞正在家里忙著。卻突然看到小亞金氣喘吁吁地跑來。

“阿爸，阿爸，我、我們老師來了。”

“嗯？你們老師？你們老師來干嗎？”

還沒等仰亞反過神來，小亞金的老師帶著一大群小孩嘰嘰喳喳地就過來了。

兒子啊，這哪只是你們老師啊，這不差不多是你們班都來了嗎？你們老師把這么大一群孩子都帶過來，這是要干啥啊？！

原來，小亞金本來就是和老師、還有其他孩子一起過來的，只是到了自家門前，小亞金才提前跑了過來，把這事提前告訴了阿爸。

仰亞搞不懂，但有‘客’至遠(yuǎn)方來，再怎么也應(yīng)該把‘客人’迎進(jìn)家呀。

“啊，老師，你們來了啊，快快請(qǐng)進(jìn)來吧。還有其他的孩子們，也一起進(jìn)來吧。”

兩位老師，帶著七八個(gè)跳蘆笙舞的孩子，又一路上跟來了不少的、一起放學(xué)回家的孩子，總共差不多二十幾個(gè)了，在仰亞那不是很高大的吊腳木樓里，一下子擠進(jìn)這么多人，哪怕都是些孩子，也已經(jīng)擠得滿滿的。再加上，二十幾個(gè)孩子的嘴，那真的，要有多熱鬧就有多熱鬧。甚至連老師跟仰亞說話的聲音也聽不清楚了。因?yàn)檠鰜喖掖_實(shí)有很多讓孩子們好奇的東西，比如蘆笙。

“孩子們，別吵了，老師還有跟小亞金爸爸說事呢。”老師拍著手叫了起來，這樣，屋里的吵鬧聲才稍微小了些。

“老師，你們這是有什么事嗎？”仰亞看看老師，又看看滿屋子里的二十幾個(gè)孩子，說。

“亞金爸爸，還真是有事要找你，不是我們有事，是孩子們的事。”

“孩子們的事？”這么多的孩子都跟我有事，仰亞想著。

“仰亞老師，今天我們是來找你幫忙的。”

聽到‘仰亞老師’這個(gè)名字，仰亞還真有點(diǎn)不太習(xí)慣，這個(gè)名字，好幾年沒人叫了，而且還是在這里，在自己家里，在這個(gè)小小的山村里。以前，在這里是沒有這么叫的，就算是仰亞在宣傳隊(duì)、在學(xué)校，當(dāng)他回到家時(shí)，都沒有人叫過仰亞‘老師’。現(xiàn)在突然有人這么一叫，仰亞還真的有點(diǎn)不習(xí)慣。

“嗯？叫我老師，你們才是老師啊，我，一個(gè)”

“不，我們今天就是找仰亞老師來的，今天，你就是我們的老師，不僅僅是孩子們的老師，也是我們倆個(gè)老師的老師。今天，我們是特意過來請(qǐng)教的。”

“啊，請(qǐng)教倒是不敢，有什么事，你們說吧，只要我能做到的，一定幫你們。”

“好，仰亞老師，這可是你說定了的哈。”

仰亞微微一笑，沒有作答。可兩位老師也沒有直接把要說的話說出來。而是又賣起了‘關(guān)子’。

“仰亞老師，聽說你在國外最大的音樂廳里也吹過蘆笙，當(dāng)時(shí)的感覺怎么樣？能說給我們聽聽嗎？”

仰亞心想，這是什么問題啊。今天，你們帶這么多孩子來，就是想來聽我講故事的？仰亞還是摸不透兩老師來到底想干什么。可是，老師的這個(gè)要求也不算高呀。說說自己過去的故事，特別是對(duì)孩子，那是肯定有好處的，更何況，那也是自己這半生中最值得炫耀的事情。

每個(gè)人都有一份虛榮心，仰亞也不例外。

“哎呀，那都是好久以前的事了，那時(shí)——”

仰亞還是情不自禁地又一次祥林嫂一樣的開始了——

當(dāng)然，這個(gè)故事，也是孩子們最想聽的，也是他們最愛聽的，也是老師們希望孩子們聽的。仰亞大叔可是整個(gè)村子里的驕傲啊，也是孩子學(xué)習(xí)的榜樣啊。

可是，接下來的‘故事’，仰亞就不好了。他也更怕別人聽了這個(gè)讓人羨慕的故事后，就問——

“那后來呢？”

后來！后來的故事，就有點(diǎn)‘兒童不宜’了，也不是一個(gè)偶像