紙條上的回復很簡單。

‘太難了，辦不到。’

露露收起紙條，發了會呆，又繼續埋頭復習功課。

事情圓滿解決，陳問今松了口氣，當然不會再主動撩她，只管繼續跟許聊些天馬行空的話題。

好不容易到放學了，一班的水紋來了他們班門口，這妹子陳問今不認識，不曾同班，屬于很少掉落年級前三的尖子生，比露露成績更穩定，整個人看著也顯得更成熟。

都是穿校服，露露顯露的是文靜清純學妹氣質，水紋卻是美艷學姐風格。

陳問今也不關心她為何在這，卻也如班里男同學一樣，很愿意仔細多打量兩眼，捕捉這時代特有的少女之美。

原本他也沒什么想法，不料跟水紋目光不經意的碰上時，卻見到她目光里透出來鄙夷和輕視，這卻讓陳問今不樂意了。

‘又不認識，至于這般大惡意？’陳問今不樂意的同時，也在水紋的目光還沒有移開的時候，也通過眼神傳遞過去一種強烈的情緒：鄙夷！

于是，水紋原本要移開的目光又猛的拉回來，想要確認剛才余光捕捉到的情緒是否真實，可是，陳問今的目光已經移開了，自顧收拾書包，壓根不再看她，就不給她機會反擊。

‘可惜當年不認識，否則氣不死你。’陳問今尋思著記憶中的他，當年這時期根本不會關注不認識的異性，整一個禁欲系氣質風格，跟水紋這類好好學習天天向上的基本沒有交集。倘若他跟露露不是同班又坐的近，本來也不會熟悉。

不爽的情緒只是剎那，過去了之后，陳問今又覺得自己簡直是重拾少年心，當時的特征就是主動攻擊性弱，被動反擊的攻擊性異常強。

露露在陳問今前面，出教室后，水紋就說：“聊兩句。”

“聊什么？”露露跟水紋明顯不對付，分明很不愿意對話。

水紋卻沒急著說話，看學生走過去的差不多了，一時人少了，才說：“聽說你去鵬中？”

“……跟你有關系嗎？”露露不客氣的反問。

“靠走后門進鵬中有意思嗎？有本事當初就直接報考鵬中，臨末又走后門算什么？是不是我去哪里你就要跟著去哪里？”水紋如此咄咄逼人，也不知道兩人有何恩怨，陳問今在教室里等阿豹過來，離門口不遠，聽見了，卻也不記得這兩位級花之間的仇怨新聞。

“你真無聊！你考什么高中我根本不關心，一點也不想跟你同校。我不想去鵬中，這是我父母的決定，如果你有辦法能讓他們改變主意，我會很高興！”露露一番話說完，又說：“沒別的事情我先走了，還趕著回家復習功課！”

“復習也沒用，年級第一沒你的事情！你能進前三就不錯了，你父母就不算太丟臉。”水紋說完，反倒故意快步先走了。

陳問今從窗戶看見露露被羞辱而激動的模樣，喊她說：“我有事想跟你說。”

露露遲疑片刻，又回了教室，看旁人都已經走了，就問：“不是說辦不到嗎？”

“是辦不到，我是想告訴你，最近經常做夢，夢見——”陳問今說到這里，故意停頓，然后招呼露露坐下，旋即取出草稿紙，把記憶中上次考完試，對答案時露露做錯的幾科題目寫在紙上，推到她面前說：“總是夢見這幾題，我懷疑是考題，你看能不能幫我解解題？”

露露推了推眼鏡，心里雖然覺得不可能，卻還是認真的看了題目，然后抬眼注視著陳問今說：“語文，數學，物理，化學，這四科還需要我給你解題？我還以為是英語呢。”

“需要。”陳問今尋思著英語他可幫不上忙，因為做過的題目都沒印象，直接隨便填的答案。而英文又是露露的強項，對答案時也沒聽她說發現錯誤。

露露邊想邊把題目解答了