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窮光蛋黃亮亮看了看身上嶄新的衣服,心想著若不是院長有先見之明給她買了這身衣服,她今日穿著舊衣過來這里恐怕就要被別人看稀奇了。
“亮亮,想什么呢,到你了。”黃亮亮被身邊的田桂芝推了一下,立即醒過神來,沒想到就這一會兒,就輪到自己了。
黃亮亮站起身,整了整身上的衣服,平穩了一下心緒,便與田桂芝點了點頭,“那院長我去了。”
田桂芝亦是點頭回應,“好好表現,不要緊張,憑你的能力,一定沒問題的。”
黃亮亮也催眠著自己一定能行的,便大步走向了面試老師。
“老師好,我是第139號考生黃亮亮。”黃亮亮鞠了一躬,簡單地與面試老師問了好。給她面試的是一個年輕的男老師,他手中拿著黃亮亮的基本信息表,粗略地看過之后,面上閃過一抹詫異,抬頭仔細打量了黃亮亮一會兒,才笑著點頭道“黃亮亮是吧,坐下吧。”
黃亮亮在椅子上坐下來,習慣性地用上了以前最慣用的坐姿,挺直脊背,面帶微笑地看著對面的面試老師。
面試的男老師看著黃亮亮的動作,忽然就覺得眼前的小女孩兒給她一種很古怪的感覺,明明只是一個七八歲的小女孩兒,卻仿佛有著成年人的淡定沉著,且整個人還透出一股子端莊的氣質,這實在是……太古怪了。
男老師將自己腦海中古怪的念頭壓下,終于開始了面試,不知為何,他已經隱隱有些期待眼前這個小姑娘的表現了。
“黃亮亮,今天是我們第一次見面,老師想要多了解你一點,你先做個自我介紹吧。”
常規套路,開局一般都是自我介紹,其實考生的基本信息表格上其實都有,讓考生們再說一遍不過就是要考察考生們的禮儀舉止、語言表達以及臨場發揮能力。
黃亮亮早就不知道演練多少遍了,她口齒清楚,邏輯清晰地將自己的基本情況說了一遍,自然重點強調了自己是一個孤兒,從小在福利院長大,這一點是即她的弱勢又是她的優勢,就看面試的老師怎么看,不過這種出身背景也隱瞞不了,還不如大大方方地說出來。
面試的男老師似乎對黃亮亮的回答挺滿意,微笑著點了點頭,在她的面試表格上寫了些什么,然后才繼續問道“老師在問第二個問題之前,想先知道,今天是誰帶你過來面試的?”
“是福利院的院長阿姨。”黃亮亮回答的很快。
“那若是一會兒你離開學校的時候,和院長阿姨走散了,你會怎么辦?”男老師緊接著問道。
黃亮亮眼皮跳了跳,這個問題……太簡單了吧,應該是想考察一個孩子獨立解決問題的能力,但對有著成年人思維的黃亮亮來說,簡直是送分題。
“我會先在原地等候一會兒,若是院長阿姨一直沒有來找我,我便會找學校里的老師幫忙,讓老師在學校里幫我廣播找人,院長阿姨聽到廣播,便一定能找到我了。”
男老師驚訝地看著黃亮亮,沒想到她能回答的這么好,這個問題并不難,很多考生都能答上來,但一般都只能答到“找老師幫忙”,能想到用廣播找人的,黃亮亮還是獨一份。
男老師又是點了點頭,在評分的紙上“唰唰”寫了幾筆,再抬起頭來的時候,笑容越發親切了,“最后一個問題,你為什么報考第一實驗小學。”
這個問題黃亮亮自然也是想過的,她微微一笑,便從容答道“第一實驗小學是燕京市最好的小學,不管是老師,還是教學方法,學習氣氛都是極好的,直升的初中和高中也是頂尖的。我非常希望能夠成為貴校中的一員,不只能夠學習到知識,更能夠德智體面發展,為學校、自