“這里也有一首好詩(shī)，《秋涼晚步》，‘秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天。綠池落盡紅蕖卻，荷葉猶開(kāi)最小錢。’”

另外一邊，一位副考官也高聲道。

“不錯(cuò)，不錯(cuò)，確實(shí)又是一首好詩(shī)，生動(dòng)活潑，意趣盎然，與前一首不相上下。”

“李大人，秦大人，這回你們還能猜出是哪位學(xué)生作的？”鐘升笑著問(wèn)道。

“如何猜不出？能作出與自省不相上下的詩(shī)，怕只有劉持明了。”李守中和秦基對(duì)視一眼，大笑道。

“好，這兩首定為上，可有異議否？”鐘升高聲問(wèn)道。其余六位副考官紛紛道，“無(wú)異議！”

“好，去封存房里，取乙三十六號(hào)和乙六十四號(hào)兩份題詩(shī)卷子來(lái)。

“好！”

取來(lái)后，鐘升叫人打開(kāi)封條，果真，《秋思》是沈三思沈自省寫的，《秋涼晚步》是劉玄劉持明寫的。

“哈哈，果然！可有上好賦詞？我要看看今年國(guó)子監(jiān)的這兩位大才，到底是如何成色。”

“鐘大人，我這里有一首。少年意長(zhǎng)安古道，長(zhǎng)安古道馬遲遲，高柳亂蟬嘶。夕陽(yáng)鳥(niǎo)外，秋風(fēng)原上，目斷四天垂。歸云一去無(wú)蹤跡，何處是前期？狎興生疏，酒徒蕭索，不似少年時(shí)。”

副考官念完后，室內(nèi)一片寂然。過(guò)了許久，鐘升才悠然嘆息道“好一句不似少年時(shí)。情難止，悲歌起，回首往事，恰是白衣追風(fēng)時(shí)。”說(shuō)到這里，他還忍不住去拭了拭眼角。

“不用它想，定是自古人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東的劉持明。”

“鐘大人應(yīng)當(dāng)猜得沒(méi)錯(cuò)。”李守中也附和道。

“此詞評(píng)為上，可有異議？”

“無(wú)！”眾副考官齊聲道。

“丁五十二號(hào)卷，去取了來(lái)！”

打開(kāi)一看，這首《少年意長(zhǎng)安古道》果真是劉玄所寫。

鐘升拿著這份詞卷，嘆息道“守中，我等十七歲時(shí)，還在想什么？可這持明卻已經(jīng)寫出‘自古人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東’，‘不似少年時(shí)’這等看盡繁華的詩(shī)詞。”

“《楞嚴(yán)經(jīng)》卷四有云，‘以是因緣，經(jīng)百千劫，常在生死，常在纏縛’。持明應(yīng)該是還保留著前世千百劫的些許靈智，或許只有這樣，他才會(huì)寫出這等洞悉千古，勘破纏縛的詞來(lái)。”

“沒(méi)錯(cuò)，守中你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。只怕過(guò)幾日，京華士子文人們，都要在曲江湖邊，折柳嘆唱道，‘不似少年時(shí)’。”

“沒(méi)錯(cuò)，鐘大人說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。”眾人紛紛附言。

下來(lái)是評(píng)判制義和策論。

一位副考官拿著一份制義，開(kāi)明就是一句，“大賢舉先圣之心法，明道統(tǒng)之相承也。”

“嗯，這句破題破得妙。看接下來(lái)的承題如何。”

“夫圣賢身任斯道之寄，則其心自有不逸矣。由禹以至周公，何莫非是心耶?”

“不錯(cuò)，不錯(cuò)，這承題也十分切題。‘孟子舉之曰，道必有所托，而后行于世，圣賢同其道也；然而天無(wú)二道，圣無(wú)二心，其憂勤惕厲一也。堯舜尚矣，自堯舜而下的統(tǒng)者，有禹湯焉，有文武周公焉’。這起講也妙啊。”

副考官一氣讀完，只覺(jué)得暢快淋漓，連讀了三遍后，直接給了一個(gè)“上”，拿去遞交給了鐘升。

此時(shí)的鐘升正在讀一篇被另一副考官評(píng)為上的策論，“天下皆怯而獨(dú)勇，則勇者勝；皆暗而獨(dú)智，則智者勝。勇而遇勇，則勇者不足恃也；智而遇智，則智者不足恃也。夫惟智勇之不足以定天下，是以天下之難蜂起而難平。蓋嘗聞之，古者英雄之君，其遇智勇也，以不智不勇，而后真智大勇乃可得而見(jiàn)也。”

“好！”鐘升讀完后，拍案大聲叫好道，“此論立意新穎，論述婉轉(zhuǎn)且條理清晰，開(kāi)合抑揚(yáng)之勢(shì)洋洋而來(lái)。雄文，難得一見(jiàn)的雄文！”

李守中湊了過(guò)來(lái)，匆匆掃了一遍，苦笑道“只怕又是劉持明所