一下學期也不是特別的緊張，但是因為他們是尖子班，所以學習壓力比別的同學中了好多排名，當然也希望盡可能的靠前了。因為學校老師們把所有的希望都寄托在了他們的身上。

“跳完了若雪，你剛剛那么開心。”

“當然了，雖然說出了一身汗，但是還是很開心的，因為好久沒有像這樣子這么開心了。”

“看你在旁邊玩，我也覺得挺有意思的。”

“那你就和我們一起啊，為什么不和我們一起？”

“你這話說的旁邊那么多女生，我怎么好意思過去，再說肯定會有人說我娘不拉嘰的我才不過去。”

兩個人剛說完話，化學老師就從前門進來了。化學老師也是同學們喜歡又害怕的一位老師之一。喜歡是因為他沒道理講的特別的清晰，而且把書也很整齊，同學們看起來很方便。害怕雖然說化學老師是一個表面嚴肅的人，但是當你私底下上的問題的時候，他又變得特別和藹可親。沒有距離感。

“這節是化學自習課。之前實際上那些題目咱們都已經講過了，你們再發一下試卷有沒有什么，不會有不會的就及時上來問。還有那些化學方程式一定要牢記在心里面，說不定就會考了。”

“老師，書上那么多化學方程式難道要全都背會嗎？這次考試沒有什么劃重點之類的嗎？”

“這次考試據說是沒有，而且的話這個方程式也不怎么坐，你們一家好好的，如果讓我發現你們那個化學方程式得用錯的話，一個方程式寫20遍。”

“老師這也太狠了吧，比語文老師還狠。”

“但也都是為了你們好，不要在討價還價，在他的房間就變成30遍了。”老師說完這句話之后，底下的同學臉上只有安源的眼神，可是又不敢說一句話。因為誰都不敢保證自己在考試中的話就往往是100正確的。

“行，別說話了，那你們就趕緊復習吧，有什么不會的及時上來問我。”

老師對這個班里的同學們也是盡心盡力的。上次出去春游的時候，老板因為要送自己的兒子去上學，沒有時間，還是化學老師帶的隊。當時同學們對化學老師的好感就急劇上升。