微臣只是幼時對《孟子》中的一句話，有不同理解，他便橫加指責，認為臣曲解圣人言論，而《論語》中‘民可使由之，不可使知之’此句，古今注本中因斷句不同，有二十余種訓釋！”

陸璟說著轉向唐澤中問道：“唐大人是否也要指責其中有曲解圣人之意，將其他注本都銷毀，只留下一本！”

“啟奏皇上，微臣認為唐澤中此舉，才是破壞治學大道，禁錮讀書人思維，使后學者再無自己的見解，只能按他的意思，來理解典籍，若是和他意思不同，他便要打著維護圣人學說的幌子，打擊異己，長此以往，士林中將如一潭死水，毫無生機可言。”

“你強詞奪理，胡說八道，本官并無此意！”唐澤中惱怒道。

陸璟不給唐澤中繼續說話的機會，打斷其言，繼續說道：“臣幼時之事，在青藺書院內流傳，恰恰說明青藺書院，秉持開放的教學思想，以臣之事例，告訴初學者，初讀典籍時，可以根據自己的理解，嘗試不同的斷句，即可培養其離經辨志的能力，亦可加深對典籍的理解。”

“臣不知唐澤中是沒打聽明白，還是故意歪曲事實，誣陷微臣，亦或者想借此事針對江南學子！”

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唐澤中怒道：“皇上，陸璟此言不實，臣請治陸璟欺君之罪，青藺書院諸多生員、年輕士子，皆善用標點，對其頗為推出，甚至揚州諸多書院中，亦是如此，可見此事危害極重，若再不加制止，恐危機整個江南學風。”

因陸璟二十歲便考中狀元，導致江南的一些士子，模仿他的學習方法，進而導致標點被更多人所熟知。

“回皇上，翰林院檢討陳庭，曾和臣同在青藺書院求學，他對此事知之甚詳，皇上一問，便知微臣所言真假，唐大人一直危言聳聽，句句污蔑，想要拿子虛烏有之事治臣之罪，恐是心思不純！”陸璟說道。

馮延吉適時站出來說了句：“聽說唐大人內弟也在翰林院，難道唐大人對皇上升任陸璟，為侍讀學士不滿，欲要替內弟出頭？”

唐澤中顧不上回擊馮延吉，忙向元雍帝道：“皇上，臣一心為公，參奏陸璟皆因其所行之事，罪大惡極，臣絕無私心！”

元雍帝看了眼唐澤中，沒有理會他，沉聲道：“召陳庭覲見！”

“皇上，陳庭和陸璟曾是同窗，又皆在翰林院，其言恐不足信！”唐澤中忙說道。

“唐大人是在質疑圣上的決定，還是懷疑圣上沒有辨別真假的能力？”陸璟抓住其語中漏洞，反擊道。

唐澤中怒視陸璟一眼，忙向元雍帝拜道：“皇上，臣決無此意，臣只是擔心，擔心他們二人串供！”

陸璟笑道：“串供，呵呵，圣上還未定罪，唐大人便將在下當成犯人，如此不敬圣上，有僭越之罪吧！”

不等其開口，又繼續道：“唐大人參奏之事，在下亦是上殿后剛得知，陳庭身在殿外，便更加不知了，不知我二人如何傳遞消息，恐是唐大人擔心謊言被揭穿，想要阻止此事！”

“皇上，臣…”

元雍帝怒道：“夠了，等陳庭上殿，朕自有判斷。”

未幾，陳庭滿是疑惑的跟著傳旨太監，進入大殿。

待其見禮畢，元雍帝便問其關于青藺書院及標點之事。

陳庭雖不知具體因由，但看到陸璟在他到來后，向后退了一步，便了悟陸璟之意，這是他們在青藺書院時，常用的暗號，提醒他形勢不利，謹慎回答，又聽皇上問起標點，心中便有了大致的猜測。

他是標點的第一批使用者，郭顯之當初對陸璟的勸說，他也知之甚詳。

于是在回答中，隱去不利于陸璟的部分，將青藺書院用標點，來訓練學生斷句之事，以及郭顯之讓他們嘗試不同斷句之事，一