“嗚哇……！”單刀時(shí)被后衛(wèi)從后滑鏟、左腳小腿結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地挨了一下的斯通，在地上哀嚎著。

這可不是夸張的表演，夸張的表演在虛擬訓(xùn)練場(chǎng)這里也沒有半點(diǎn)用處，即便使出日后享譽(yù)世界的‘內(nèi)馬爾滾’，場(chǎng)上所有長(zhǎng)著同一張大眾臉的假人的表情都不會(huì)發(fā)生半點(diǎn)變化。

（嗶——！）裁判吹響口哨，沖過來給滑鏟的后衛(wèi)一張紅牌。

對(duì)方球員得到紅牌+1，宿主獲得10積分

“你倒是將他罰下場(chǎng)啊！”斯通聽見這條系統(tǒng)消息，不由大聲抗議道。

對(duì)，不管對(duì)方球員收到多少?gòu)堻S色戰(zhàn)神卡和紅色戰(zhàn)神卡，永遠(yuǎn)都是不會(huì)下場(chǎng)的，只有自己的隊(duì)友會(huì)遵守這條最基本的比賽規(guī)則。按照系統(tǒng)精靈的說法，這是為了保持訓(xùn)練的強(qiáng)度，低于標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)度的模擬賽對(duì)宿主而言純屬浪費(fèi)時(shí)間，只給予積分以表取得本次單刀機(jī)會(huì)的鼓勵(lì)。

斯通不是無法理解，訓(xùn)練場(chǎng)的功能是‘訓(xùn)練’，不是讓他在這里‘進(jìn)球’和‘取勝’，贏了十一個(gè)無悲無喜的假人他也高興不到哪里去。但每次遭到防守球員向人不向球的動(dòng)作侵犯、每次痛得直冒眼淚、每次遭到近乎黑哨的誤判，他還是沒有辦法保持平常心。

“…………”無視斯通的呼叫，裁判指了指任意球的位置，隨后便退了開去。

無視還倒在地上的斯通，雙方球員該排人墻的排人墻，該準(zhǔn)備撿漏的準(zhǔn)備撿漏，該盯人的盯人，站好位置后員一言不發(fā)地看著斯通。

“要是我在現(xiàn)實(shí)中踢球時(shí)遭到這種待遇，我一定會(huì)哭出來的。”斯通咬緊牙關(guān)站起身來，忍著痛在地上慢慢走了幾步，心中暗自下決心，一定要盡快將‘鋼筋鐵骨’這技能點(diǎn)出來。

在虛擬訓(xùn)練場(chǎng)他永遠(yuǎn)不會(huì)骨折、韌帶撕裂、肌肉撕裂，但現(xiàn)實(shí)中就不一樣了，已經(jīng)當(dāng)了一輩子廢人的斯通，當(dāng)然知道球場(chǎng)上充滿血與汗，心中早有心理準(zhǔn)備，但是……這輩子他再也不想坐在輪椅上，哪怕一秒鐘也不行！

商城里面有很多技能，有些是進(jìn)攻技能，有些是防御技能，甚至還有‘因果報(bào)應(yīng)’這樣讓人心情舒暢的奇葩技能，但在斯通看來，都沒有‘鋼筋鐵骨’這個(gè)技能重要！即便對(duì)于一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員來說（玻璃人除外），有可能整整一個(gè)賽季踢下來，這個(gè)技能一次作用都發(fā)揮不上。

斯通確認(rèn)無礙后才走到站在發(fā)球位置的隊(duì)友身旁，吩咐道“由我來踢，你幫我掩護(hù)一下。”

斯通兼任球隊(duì)的教練和隊(duì)長(zhǎng)，他說的話就是圣旨，隊(duì)友一點(diǎn)頭，走到旁邊。

“呼……”站到發(fā)球位置的斯通深吸一口氣。

老實(shí)說，他對(duì)自己的腳法一點(diǎn)信心都沒有，不覺得能踢出一腳繞過人墻、直掛死角的任意球，但再怎么說也不能將機(jī)會(huì)讓給一個(gè)假人，親自操刀好歹能爽一發(fā)。

（嗶——）裁判哨聲響起。

“看我的，貝克漢姆式圓月彎刀！”右腳內(nèi)側(cè)踢在足球右下方。

不像是1歲孩童所能踢出的球速！

足球極具氣勢(shì)地越過人墻！

守門員毫無反應(yīng)！

沒有什么東西能夠阻擋這個(gè)足球！

…………包括球門。

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“混賬，我兩輩子都是英國(guó)人，為什么還要學(xué)韓國(guó)歷史？”放學(xué)回家的斯通，郁悶地將書包一把甩到客廳的沙發(fā)上。

與漸入佳境的足球訓(xùn)練不同，升入初中后他的學(xué)習(xí)壓力日漸升高，要不是重生時(shí)白送韓語精通、又上輩子留下的英語水平，可能他連每天的直播時(shí)間都騰不出來，做完作業(yè)和必要的家務(wù)就可以躺床上進(jìn)入模擬訓(xùn)練場(chǎng)了。

不過，郁悶歸郁悶，都什么時(shí)代了，一輩子頂著‘只有小學(xué)學(xué)歷’這帽子也太丟人了，不求上大學(xué)考研讀博，初中高中