“大家學過歷史，知道中國屈辱的近代史。”林非凡的神色更加嚴肅起來，“清朝封建社會，包括民國時期，都不重視科學教育，科學發(fā)展幾乎處于停滯狀態(tài)，生產(chǎn)力水平以及軍事技術十分落后，落后就要挨打，西方列強仗著先進的軍事裝備，肆意妄為，踐踏我中華大地。”

林非凡用冷峻的目光橫掃了全班同學一遍，道“其中的心酸、屈辱、悲慘、沉痛，我就不講了。我要強調(diào)的是，我們不能再落后，我們要發(fā)奮圖強，趕超西方國家！令人鼓舞的是，新中國成立后，我國科學技術飛速發(fā)展，我們相繼造出了原子彈、氫彈、中子彈，曾經(jīng)的西方列強再也囂張不起來，不敢欺負我們了。同學們知道嗎？原子彈、氫彈、中子彈與哪門學科緊密相關？”

“物理學！”人人聽的都熱血沸騰了，異口同聲，群情激昂。

“對，是物理學科！初三下學期，我們就會學習有關原子彈、氫彈的知識。科學發(fā)展的腳步永遠都不會停下，要想祖國變得更加強大，最需要做的事情是什么呢？”

林非凡停了下來，等待答案。

教室里嘰嘰喳喳，熱烈地討論著，大多數(shù)人都說需要制造出更尖端的軍事武器。

林非凡總結道“需要你們不懈的努力奮斗！你們是祖國的未來，希望你們個個成為棟梁之才，成為科學家，為國家作出巨大的貢獻，要想成為一名科學家，則必須要把物理學好，先進的科學技術，不僅僅是應用在軍事技術上，還在民用方面發(fā)揮著可不估量的作用。物理學很有趣、很神奇、很實用，對人類的貢獻也最大，還有很多未知領域等待著你們?nèi)ヌ剿鳎瑢W們，努力吧，祖國需要你們！”

“當當當。”

下課鈴聲響了。

咦，怎么現(xiàn)在就下課了？

老師、學生都輕皺眉頭，時間過的太快了吧。

跟學生道再見后，林非凡拿起教本，大闊步走出教室。

好多學生意猶未盡，嘆息的同時，充滿著期待，期待著下一節(jié)物理課。

姚曉東沒有離開座位，全神貫注翻看著物理課本，一副如饑似渴的樣子。

……

以同樣的模式在另一個班上完一節(jié)課后，白天的課程全部結束了，林非凡感覺有些疲勞，坐在床邊喝著水，回想著上課時的一些細節(jié)，感覺整節(jié)物理課，自己就是在吹噓，一點都不實在。

今后課本上有大量的演示實驗和分組實驗，若是繼續(xù)靠嘴巴講實驗，肯定是不行了。

縱使把演示實驗講的再精彩，也不如做一遍更有效。

何況分組實驗是要求學生自己動手做，鍛煉學生的動手能力。

沒器材沒實驗室，怎么去安排分組實驗呢？

想起王柏達主任說過上面曾發(fā)給學校一批東西，可能是一些實驗器材。

林非凡放下茶杯，快步去王柏達的房間。

半路，撞見了李團結。

李團結老遠就打招呼道“林老師，你到哪里去？”

“我找王主任有事。”林非凡說。

“王主任在史校長那里。”李團結指著史玉明的房間說。

“那好，我去校長那里。”林非凡說完向史校長的房間走去。

“林老師，我……我跟你說個事……”李團結抓了抓頭皮，又搓了搓手，吞吞吐吐。

“啥事？”林非凡停了下來，見李團結扭扭捏捏的樣子，心里感覺很好笑。

李團結說“以后每周我們的體育課能不能不要那么認真上，隨便點就行，孩子上不上隨著他們，愿意上的去操場意思一下就行了，不用搞的那么劇烈。體育課嘛，上不上，真的無所謂。”

“你什么意思？”林非凡皺緊眉頭說。

李團結解釋說“我們班的體育課是上午第三節(jié)，第四節(jié)是我的語文課。你不