作為東國最頂尖的大學(xué)，春華在這一事件中，是以負(fù)面形象出現(xiàn)的。

春華幾萬師生，每年經(jīng)費(fèi)幾百億，年人均投入千萬級(jí)，哪怕教學(xué)和科研水平尚可，但難免有人會(huì)問出另一些問題。

比如怎么培養(yǎng)人才、為誰培養(yǎng)人才、培養(yǎng)了什么人才？

春華校方當(dāng)然不希望看到相關(guān)輿論傳播，所以也希望能設(shè)法消除影響。想想它歷年的畢業(yè)生如今都是什么人物，就能知道校方的“軟實(shí)力”其實(shí)很強(qiáng)大。

比如王豐收就是春華博士，在平常情況下，就等于春華大學(xué)在幾里國大使館也有門路。

再比如華真行也是春華校友，假如春華大學(xué)在幾里國有什么事，完全可以找華真行溝通。

但是這一次，恰恰就是這兩位春華校友在整活。

幾里國大使館發(fā)布的情況說明，春華大學(xué)刪不動(dòng)，至少各大自媒體平臺(tái)可以限流吧？假如是一般情況，以春華大學(xué)響力并不難辦到，但這次卻沒有成功。

在熱點(diǎn)事件不斷傳播的同時(shí)，還有另一條暗線不為人知。

幾里國通過外交渠道提交了己方所掌握的一些情況，就是麥考比上校被捕之后，尼朗國方面對陸則全的調(diào)查結(jié)果。

陸則全與尼朗國的犯罪份子勾結(jié)，居然在東國謀害留學(xué)生，竊取東國的國家機(jī)密于黑荒大陸非法牟利……同時(shí)還查出很多不法行為。

幾里國方面很大度，并沒打算公開，但是這種大度也是有條件的。

在這種情況下，華真行受到了“迫害”，幾里國大使館出面“主持公道”，東國官方也不便阻止。各平臺(tái)當(dāng)然也拒絕了春華校方私下溝通的限流要求。

春華大學(xué)與官方以及各平臺(tái)溝通不成，于是又派人來找華真行溝通,希望華真行本人出面勸說幾里國大使館,采取措施消除負(fù)面影響。

來找華真行的還是牛以平，這倒霉差事！

牛以平對此事內(nèi)情心知肚明，根本就不想摻和，可他有苦說不出啊。他本就分管學(xué)生工作,而且前期又與華真行交流最多,不讓他來又派誰呢？

這個(gè)時(shí)候想甩鍋是甩不掉的，別人也不會(huì)接這個(gè)燙手差事。

春華大學(xué)這次的反應(yīng)很快,在幾里國大使館發(fā)布情況說明的當(dāng)天晚上,就與上級(jí)有關(guān)部門溝通了，但是未能阻止熱點(diǎn)的持續(xù)發(fā)酵,于是第二天又派牛以平來找華真行。

牛以平這天下午在教室外面迎住了華真行,把他請到了自己的辦公室，兩人關(guān)上門單獨(dú)說話。

牛處長給華同學(xué)泡了一杯茶，以神識(shí)攏音苦笑道：“華總導(dǎo)，您知道我要說什么,我也知道您不愿意再聽我說那些……能否給個(gè)建議？”

華真行笑道：“牛老師不要妄下斷言,我怎會(huì)不聽您說呢？有話就講嘛！”

牛處長：“校領(lǐng)導(dǎo)的意思，此事因你而起,春華的聲譽(yù)也受到了很大影響,能否想個(gè)辦法消除影響,至少在輿論上進(jìn)行引導(dǎo)控制。”

華真行：“怎么還是牛老師來找我,校長呢？是太忙了還是不重視？我看這件事的影響還是不夠大嘛！”

這一句話把牛以平懟得直翻白眼,只好低下頭拿起茶杯蓋臉,嘟囔道：“我來找你溝通,談不攏是我工作能力不夠。假如校長親自來找你,談不攏又怎么說？”

華真行：“原來是這樣的邏輯啊，我還以為是自己的級(jí)別太低呢！”

牛以平：“華總導(dǎo)就別調(diào)侃了。我就沒指望能說服您做什么,只想聽聽您的意見，您希望我回頭怎么跟校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)？”

華真行：“首先,此事不是因我而起，我只是樂于助人的好學(xué)生、無辜的受害者，是誰的責(zé)任就去找誰負(fù)責(zé)，怎么能找到我頭上？

其次,校方應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)我、幫助我，而不是想辦法往我嘴里塞抹布。