有誰覺得，自己經過刻苦的練習，可以超過他，甚至打敗成，成為新的洺州七子之首？”

聞言，正拖著疲憊的身軀慢吞吞的趕路的小家伙們沒有一個吱聲的，即便是許聰接下來說了一句，原來你們都是‘孬種’，也沒有孩子跳出來反駁，發下誓言，說自己一定會打敗憨子，成為新的洺州七子之首這樣的豪言。

不多時，走在隊伍外邊的許聰便與同樣是在山莊待了一年多，被任命為一班的生活委員的一個叫梁晴兒的小姑娘對視一眼，搖了搖頭，看來，他們這個班里，沒有什么具備血性，倔強，不服輸氣質的軍人苗子。

同樣的測試和引導，還在其他好多個班里正在進行著，一點也沒有出乎于秋意外的是，那些具有血氣之勇，適合做軍人的孩子，大多是突厥和東北諸部的胡人小子，在他們的認知里，自己沒有見過的強大，就不算強大，別說是野豬，很多小家伙，在這個年紀，已經背弓射狼的經歷了，他們就叫囂著，要挑戰憨子，成為新的洺州七子之首。

而洺州本土的孩子，則大多偏向于技術流，他們想制造先進的東西改變生活，制造先進的武器，直接讓拳腳厲害的人沒有用武之處。

到了宿舍以后，許多不服輸，想要挑戰憨子的學生被通知，上午的文化課結束之后，可以去操場西邊的武院看看，如果想讓自己變的很強的話，在哪里應該最合適。

類似的觀察選拔和分類，會在一個月內持續進行，通過性格，愛好，以及在某一方面表現出來的成績，各個班的老師和班干部，會建議他們選擇不同的興趣選修課學習，洺山書院的正科，只有兩節，上午半個時辰的語文，讓大家掌握讀寫和理解能力，下午半個時辰的數學，讓大家掌握計算，和邏輯分析能力。

而且，每個孩子在不確定自己那一方面行的時候，可以選擇三到五個興趣科目學習，看學習成績說話，有那一科非常優秀的，可以作為主修，三到五個科目都不行的，還可以重新挑選，所有科目部都不行的，會在一年后，被建議退學，洺山書院的學習資源有限，不能浪費在廢材的手中。