到導師齊玉辦公室后，代樂樂乖乖坐在板凳上，滿臉都是準備接受夸贊的表情。

然而一坐就是十分鐘，只有齊玉翻資料的嘩啦啦聲，

“以為自己做的很好？”

代樂樂心里一個咯噔，她確實覺得還可以啊，難道有什么大問題么？

“譜圖計算勉強合格，理論研究將就能看，但是實驗部分一塌糊涂，就這樣，還驕傲的四處懟人了？”

齊玉的聲音微微上揚，帶著一點聽不出來的笑意。

老師的評價讓代樂樂有些喪氣，但她也知道，實驗部分確實是這份報告最大的缺點。

要知道現代科研的發展根本離不開計算機和合成技術，這與百年前不同。

這也是那些大佬們所不能給予她幫助的地方，代樂樂只能自己摸索，難以避免有許多不盡如人意之處。

而自己在系統和大佬的幫助下，都只能做到勉強合格、將就能看。

她還執著于和木舒顏那樣的人爭執一口氣，實在是有點low。

意識到這一點，她收起之前的自得，認認真真聽齊玉的意見。

發現代樂樂的表情和態度發生了變化，齊玉在心里滿意地點頭。

科研路上遇到的質疑、打壓何其多，若是沉迷于爭執，注定走不遠。

他繼續開口：

“實驗部分需要大改，第一點，將點測變成面掃，結合多項測試做3d圖”，

代樂樂了然，她之前一直在想關于樣品取點，可能會受到濃度差異或者不均質影響，換成面掃自然就解決了這一問題。

“第二點，增加更多的天然樣品，作為檢驗實驗結果，我這還有一批新樣品，待會給你”，

代樂樂眼睛一亮，新樣品可能意味著新結果。

要知道科研進行到最后，比的除了科研能力，更多的是樣品差異。

以香港寶石鑒定所所長——歐陽秋眉老師為例，當年為了研究翡翠，遍尋整個香港，花光積蓄。

最終他才找到特殊的鈉鉻輝石樣品，于1983年發表學術成果，震驚全世界礦物學界。

可見，某些時候，科研能力是一方面，是否具有好的樣品，會成為決定性因素。

“第三點，增加合成實驗，以濃度梯度作為樣品要求”，

代樂樂連連點頭，一邊聽一邊記，她以為自己考慮的很完善了，此時卻發現還有諸多問題。

“嗯，但是學校的合成和實驗設備做不到這些要求”，

代樂樂遲疑道，

“準備一下去滬市科研所做”，

代樂樂感覺今天，自己的眼睛就像是鈦合金狗眼，亮了又亮。

她居然能去夢寐以求的地方做實驗，真是太爽了！

“高興什么，以你這么差的水平，只怕根本出不來結果，還給我丟人！”

齊玉專業潑冷水，

代樂樂點頭，自己確實還不行，心里發誓，一定要再努力一點，不能給老師丟臉，也不能給那些指導她的大佬們丟臉。

代樂樂拿著資料從齊玉辦公室離開，走到半路才發現項目資金申請表忘了拿。

她又返回去，剛走到門口，就聽見齊玉的聲音：

“劉書記，你明天給開一下金剛石項目的權限，和滬市科研院對接一下，準備過去實驗”，

然后一陣停頓，看來是在打電話，又接著說：

“不，不是我去，是我一個學生過去，代樂樂，你知道吧？”

代樂樂想敲門，又覺得不禮貌，這不是什么重要事情，應該不算偷聽吧！

“對，就是當年高分保研那個，非常優秀，又謙虛又努力，自己就把項目我做出來了。”