，并且保證以后再不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。”

胡老師：“口頭保證有什么用，呂老師，我看你就是太好脾氣了，這些學(xué)生才不把你放在眼里。我覺(jué)得就該給花俏一個(gè)教訓(xùn)，她才能長(zhǎng)記性，以后才可能真不犯。”

呂老師：“花俏平常學(xué)習(xí)表現(xiàn)挺好的，我們就給她一次機(jī)會(huì)改正，再犯的話肯定好好教訓(xùn)，這次就這樣吧。”

胡老師：“呂老師，我堅(jiān)持認(rèn)為應(yīng)該給花俏一個(gè)教訓(xùn)，順便以儆效尤，給其他同學(xué)一個(gè)震懾，咱們學(xué)校的校風(fēng)該好好整一整了。”

呂老師：“......胡老師，對(duì)學(xué)生的教育咱們要注意方式方法。”

正在這時(shí)，花俏來(lái)到了辦公室門口。

“報(bào)告。”

胡老師看了一眼門口的花俏，冷哼一聲，不說(shuō)話。

呂老師只好開(kāi)口讓花俏走了進(jìn)來(lái)，并沖花俏使了個(gè)眼色。

其實(shí)剛剛在外面，花俏聽(tīng)到了胡老師的兩句話，一時(shí)心情也有些沉重。

她還是太大意了，昨天不該想當(dāng)然的曠課，而是應(yīng)該花點(diǎn)兒時(shí)間請(qǐng)假才對(duì)，連累呂老師還要受胡老師的氣。

她朝呂老師歉意地笑了下，然后走到胡老師跟前，彎腰鞠躬：“胡老師，對(duì)不起，昨天我不該曠課，以后我不會(huì)再曠課了。”

她的確是錯(cuò)了，所以姿態(tài)放得很低，也做好了胡老師教訓(xùn)她的準(zhǔn)備。

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胡代紅“哼”了一聲，陰陽(yáng)怪氣道：“你對(duì)不起的可不是我，你對(duì)不起的是你自己，是辛辛苦苦工作掏錢送你來(lái)學(xué)校的父母，你不用跟我道歉。”

花俏很老實(shí)地接受批評(píng)：“......是，我對(duì)不起我和我父母，也對(duì)不起辛勤教育我的老師們。”

胡代紅眉毛倒豎：“你別跟我耍嘴皮子！”

花俏微微皺了皺眉，她覺(jué)得胡老師好像針對(duì)的是她這個(gè)人，而不是她曠課這件事，如果是這樣的話......

一旁的呂老師看不下去了，打勸道：“胡老師，花俏已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，咱們就給她一個(gè)機(jī)會(huì)，以觀后效......”

胡老師打斷了呂老師的話：“呂老師，你愿意和稀泥得過(guò)且過(guò)是你的事，我的教育方針可跟你不一樣......”

聽(tīng)到呂老師被胡代紅這樣諷刺，花俏立刻出聲打斷：“胡老師，您想要給我什么處罰，我都接受。”

然后又朝呂老師鞠了一個(gè)躬道：“呂老師，您不用說(shuō)了，我的確是錯(cuò)了，該接受懲罰。”

胡代紅冷哼一聲：“既然如此，你先把英語(yǔ)課代表的職務(wù)解除了吧，曠課的人沒(méi)資格擔(dān)任班級(jí)干部。”

一旁的呂老師著急地要說(shuō)什么，花俏怕他再被胡代紅攻擊，便搶先應(yīng)了一聲：“好，我會(huì)考慮。”

胡代紅得到滿意答復(fù)，更怕呂老師插嘴礙事，便說(shuō)道：“那行，你先回教室去上課吧。”

花俏再次沖呂老師說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”便回教室去了。

回去路上，花俏內(nèi)心很平靜，并不為剛剛的事而難過(guò)，只是認(rèn)真思考。

她什么時(shí)候得罪過(guò)胡代紅？

胡代紅為什么要針對(duì)她？

胡代紅這樣小事放大的目的是什么？真的像她說(shuō)的要以儆效尤，只是要給她一個(gè)教訓(xùn)？還是說(shuō)有其他目的？

重生八零大佬要和我組CP