聽了胡代紅的話，呂老師立刻有話要說，這個(gè)胡代紅竟然當(dāng)著他的面胡說八道，他什么時(shí)候覺得免去花俏的英語課代表合適來著，全都是胡代紅自己的意思。

看到呂老師要說話，胡代紅搶先道：“呂老師，難道你覺得花俏的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不好嗎？你要是不滿意，我就跟教務(wù)處的康處長說一聲，問問康處長要不要整頓下學(xué)校里曠課的風(fēng)氣。”

她這是在威脅，若是呂老師不同意，她就把事情鬧到教務(wù)處去。

呂老師自然聽出了胡代紅的意思，一時(shí)氣得都要發(fā)抖了，這個(gè)胡代紅太過分了！

罷了，英語課代表不做也罷，總比被捅到教務(wù)處抓了典型來的好，呂老師只好忍下這口氣。

但他也不想再留在這里被胡代紅捎帶，直接起身出了辦公室。

眼不見為凈！

胡代紅看到呂老師走了，得意地笑了下，繼續(xù)朝高老師說：“高老師，你覺得一班的于盛蘭怎么樣？”

高老師想了想，說道：“于盛蘭同學(xué)挺好的，上課很積極，不過好勝心有些強(qiáng)。”

“好勝心強(qiáng)才好，這樣的學(xué)生更會(huì)努力學(xué)習(xí)取得更好的成績。”胡代紅笑道：“我覺得于盛蘭挺不錯(cuò)，讓她做英語課代表也不錯(cuò)，就當(dāng)是對(duì)她平日里刻苦學(xué)習(xí)的肯定。”

本來以為這事兒沒什么懸念，很容易搞定，誰知道高老師沒有痛快答應(yīng)。

只見高老師微微皺了皺眉頭，說道：“我覺得英語課代表的工作花俏做的很好，我不太想換英語課代表。”

胡代紅臉上的笑一下子僵硬了。

她不死心，繼續(xù)說道：“可花俏自己要求辭去英語課代表的。”

高老師淡然地說道：“那我就不要英語課代表了，本來也沒有多少事，叫花俏幫著做一下也可以。”

這跟免不免花俏的英語課代表又有什么區(qū)別，胡代紅有點(diǎn)兒啞巴吃黃連的感覺。

她還想爭取，卻見高老師說道：“胡老師既然這么喜歡于盛蘭，完全可以讓她做語文課代表。”

胡代紅說不出話來了，有她在，于盛蘭做不做語文課代表也沒什么不同，做英語課代表對(duì)于盛蘭才有好處。

高老師態(tài)度很堅(jiān)決，胡代紅不好像對(duì)待呂老師那樣強(qiáng)勢，只得很郁悶地不再說話。

課間時(shí)候，當(dāng)花俏來辦公室向高老師說明情況的時(shí)候，胡代紅就坐在一邊看著。

花俏也沒有耍什么花招，說自己不合適再做班干部。

高老師聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，依然淡淡地說：“不做就不做吧，不過英語課代表的事情還你來做，我不太想換其他人再磨合。”

花俏愣了愣，不管胡代紅的臉色，爽快地答應(yīng)了，還道謝：“謝謝高老師對(duì)我的信任。”

高老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，你回去吧，順便把改好的作業(yè)本給大家?guī)Щ厝ァ！?

等到花俏走了，胡代紅只覺得憋悶，忙活了半天結(jié)果白忙活了，但她又不能說高老師什么。

她看了一眼專注備課的高老師，站起來出了辦公室，往教務(wù)處而去。

下午上自習(xí)的時(shí)候，班主任呂老師把花俏喊了出去。

看到呂老師一臉為難和不忿，花俏猜測著難道胡代紅又做了什么。

只聽呂老師還是說道：“花俏，下周一的升旗儀式上你需要上去發(fā)個(gè)言。”

發(fā)言？

要她講什么？

她有這么優(yōu)秀嗎？而且還要優(yōu)秀到全校去？

花俏首先想到的是優(yōu)秀學(xué)生代表講話的榮耀場面。

誰知呂老師嘆了口氣，語氣一轉(zhuǎn)，突然變成恨鐵不成鋼地?cái)?shù)落：

“你說你，我看你平時(shí)挺明白的么，怎么突然就曠課了呢，有什么事你跟我說一聲，難道我還會(huì)不準(zhǔn)你