“所以，正確的答案是縮短了航程，節(jié)省燃料，降低運(yùn)費(fèi)，降低了對(duì)傳統(tǒng)行道（馬六甲海峽和蘇伊運(yùn)河）的依賴，有利于東北沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，拓寬了我國(guó)能源的進(jìn)口渠道，有利于能源安全等。”

答案出自百度

再一次標(biāo)準(zhǔn)的書式化答案從顏镹的口中說出。

教科主任已經(jīng)豎起了大拇指，“不錯(cuò)不錯(cuò)，顏镹同學(xué)這次的分析和答案又是完全正確?！?

“到底是不是完全正確，還不一定”白依依舊是不死心，還想說什么。

被教科主任堵住了嘴，他已經(jīng)厭煩這種人了，無事找事做，吃飽了撐的。

直接拿出了他的手機(jī)，點(diǎn)開文件管理，很幸運(yùn)的是，他今天整理文件的時(shí)候拷貝了一份進(jìn)自己的手機(jī)。

一邊在投影儀進(jìn)行投影，一邊解釋。

“這兩個(gè)問題都是我今天整理文件發(fā)網(wǎng)上去的，在此之前，網(wǎng)絡(luò)上是沒有的，并且，這些問題和答案都是我發(fā)完再來查勤的，所以說，顏镹同學(xué)是完全沒有機(jī)會(huì)上網(wǎng)搜的?！?

“大家請(qǐng)看，”教科主任一邊手指著屏幕，指出了剛剛問的題。

“這就是剛剛我說的題目，大家看看，顏镹同學(xué)說的是否完全正確？”

“是唉，完全正確，顏镹同學(xué)真的是太厲害了?！卑嘀械囊晃恍∨肿?，完全的，成為了顏镹的迷弟。

“不可能，顏镹是個(gè)學(xué)渣，不可能的。”也許是顏镹打擊得她太厲害了，白依有點(diǎn)魔怔了。

“事實(shí)就是這樣，你耍賴也無用，現(xiàn)在立刻去給我道歉，要全校都知道的那種。”顏镹此刻恢復(fù)了冷酷，絕情。

“不可能，我怎么能給你道歉？”白依有些歇斯底里。

“不可能？說出來的話就要為其負(fù)責(zé)。還是說，你想讓這個(gè)流傳出去？”顏镹拿出一支隨身錄音筆。

“不，不要，”白依怎么可能讓其他人知道她對(duì)顏镹如此咄咄逼人。

之后不情不愿去了廣播室，腦子她還是有些許的，她也會(huì)權(quán)衡哪邊的利弊。

“對(duì)不起，顏镹同學(xué)，我誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我吧。”

廣播室里的聲音傳遞到每一個(gè)班。

當(dāng)然，這也被a班的顏楽聽見了，她也聽出來了，這是白依的聲音。

地理老師痛苦流涕，這么個(gè)問題，就這樣被顏镹同學(xué)解決了。

下一節(jié)是自習(xí)課，地理老師邀顏镹去辦公室坐會(huì)。

終于在f班發(fā)現(xiàn)一顆愿意學(xué)習(xí)的好苗苗，可不能讓她歪了。

“顏同學(xué)，現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常的好，要保持下去知道嗎？這樣，到高考很就過了?！?

“我知道的老師。”顏镹在回答的時(shí)間段中，終于發(fā)現(xiàn)地理老師頭發(fā)好少。

一個(gè)賺錢的主意就立起來了，雖說賺得不多，九牛一毛一樣，但堆起來，就不是一毛了。

“老師，你是不是在為你的頭發(fā)困擾呢？”

“你怎么知道？”地理老師習(xí)慣性的撓了撓頭，結(jié)果是光禿禿的頭皮。

“我有方法能讓你的頭發(fā)再次濃密起來，要不要？”此刻的顏镹眼睛亮晶晶的，活脫脫的一副財(cái)迷樣。

“沒啥用的，顏同學(xué)，我都試過那么多產(chǎn)品了，結(jié)果是越來越掉得厲害?！钡乩砝蠋熞彩呛芸鄲赖摹?/p>