于這位男同學并不是坐古月正后方,是斜后方,所以古月一開始并沒看清楚,就湊過去,想看清楚一些。
突然,英語老師叫了一聲古月!尾音拖了一點,警告意味明顯。
古月受驚,猛地回頭,愣了一會。然后把寫錯的那個字,用透明膠帶粘了,重新寫了。并接著把文言文抄完了。
……
剛抄完,下晚自習了。古月回過頭,對那個男同學說我剛沒看清老師就叫我了,你寫的什么?
男同學說沒什么,沒看清就算了。你英語課本能再借我一下嗎?我把前面的筆記也補了。
古月就把英語課本又遞給他了,收拾東西,回家了。
回到家之后,洗漱完,躺下來,古月翻來覆去的睡不著。
其實古月看清楚了男同學寫的什么,他寫著
我喜歡你。
古月覺得,自己被人表白了這件事,說起來有點玄幻。因為完全就沒有任何預兆啊!
在古月同學心里,能被人表白的女孩子,都是長相漂亮、身材苗條、長發飄飄。自己完全不符合以上特征,居然就被人表白了?!
莫不是個烏龍?也許人家根本就寫的不是“我喜歡你”,是別的什么?萬一人家壓根就不是表白,自己表現的太那啥,會不會顯得太自作多情了?
所以,古月同學決定裝傻到底。
但是不由自主的,古月越來越關注那個男同學的一舉一動。偶爾有眼神對上,總是有點慌亂,假裝自己沒看他。久而久之,古月每天想的,都是那個男同學了。
其實男同學長的一般,除了笑起來有點可愛以外,別的方面并沒有什么可取之處,長的不高,成績還沒有古月好……
由于每天腦子里裝了別的東西,古月花在學習上的心思更少了,期末考試成績出來后,又掉回30名開外。
放寒假后幾天,王林林來找古月,說廠里放年假了,正月初八才上班。古月瞞著爸媽偷偷溜去了她家。因為古月的媽媽跟她說過,不要再跟王林林一起玩,說王林林看著不像正經學生樣。
古月并沒有聽進去。她覺得自己已經做過一次對不起王林林的事情了,不能再做什么放棄她之類的事情了。
在王林林家,古月見到了一個新面孔。
王林林說那是她小學時的朋友,現在跟古月一個學校,同一年級。
然后古月原本想跟王林林說的話,就又咽了回去。她原本想跟王林林說自己好像被人表白了的事情來著。
再接下來的日子,古月就沒時間出去玩了,每年過年前這段時間,家里都特別忙。古月每天都要幫著爸爸媽媽卸貨、送貨、賣東西。弟弟也不例外。
從小,古月的奶奶和爸爸都說,古月看起來是個做生意的料子,見人就笑,招人喜歡。做生意就是要和氣生財,一臉笑容,總是比板著臉容易賣出去東西。古月的媽媽就不太愛笑。
所以,為了這句夸獎,古月賣東西時總是笑,久而久之,不管跟誰說話,都是一臉笑容。
過完年沒幾天就開學了。
古月來到學校,在校門口的公告欄上,看到了新的分班通知。
果然,那些因為一次“意外”分進快班的學生,還是要被“打回原形”的。
不過,重新分班后,初二年級被分成了三個“階級”2個“沖刺班”,3個“前進班”,4個“平行班”。
沖刺班和前進班的教室,搬到了教學樓對面的“科技樓”。原本那邊都是初三年級所有班級教室,現在改成初二年級和初三年級的“沖刺班”、“前進班”教室。
初三年級的“平行班”教室搬到教學樓這邊的一樓;初二年級“平行班”在二樓;初一年級“平行班”在三樓,“快班”在四樓。
所謂人生的分水嶺,這就是了。