參加學術交流的學生已經找到位置坐好，姜應和葛良也各自搬了張凳子坐在講臺上，一切準備就緒。

姜應先是看了眼外面，村民們都圍在了窗戶門前，隨后問道：“葛良老師，你覺得我們這場學術交流會該如何進行？”

葛良也是看了眼外面的村民，輕笑著自信道：“既然姜應老師趕時間，那么就不搞太麻煩了，以語文數學兩個科目出題，每人各出十道題，輪流每人一道，學生搶答，答對得一分，你覺得怎么樣？”

“我看行！”姜應便說著，邊暗自兌換了幾本技能，分別是入門乘除法，入門測量單位，入門生僻字大全以及唐詩三百首，分別朝牛歡牛二蛋使用。

以目前葛良的教學進度，最高的教學知識是小學三年級，可以作為題目的很少，無非就是背誦古詩，乘除法什么的，還有就是聽寫生僻字，背誦詩詞。

在姜應朝兩個孩子使用技能的時候，兩個孩子的表情都變得呆滯，看起來好像傻子一樣。

這幅景象剛好被葛良給看見，他不屑的暗道一聲：“哼！就這兩看起來傻子一樣的歪瓜裂棗，這次是想不贏都難了。”

見同學們都準備好后，兩人同時起身，相視一眼，大聲宣布：“第一屆山村學術交流大會，我宣布，現在正式開始！”

隨后兩人便又坐回凳子上。

沉默了一會，姜應率先開口：“葛良老師，你是前輩，你先出題吧！”

“那我就恭敬不如從命了！”葛良理所當然的再次站起，清了清嗓子開始出題：“咳咳，同學們聽好了，這題是數學題，請問6x16等于多少！”

果然，這貨就是不要臉，明知道牛二蛋他們還沒學到，還故意出這種題目。

他的話音剛剛落下，就有兩個人舉起了手，其中一個是葛良的學生，還有一個自然就是牛二蛋了。

葛良臉色有些不好，他看了眼姜應，發現對方也在看著自己，想?；^都不行。

他剛剛十分明顯的看到，是牛二蛋率先舉手的，快了起碼有一個節拍，只要不是瞎子或者有迷幻眼的人都能看出來。

也不好耍賴，他只好硬著頭皮點了牛二蛋，期望對方只是虛張聲勢：“這位同學，你有三秒鐘的時間說出你的答案?！?

牛二蛋迅速起身回答：“6x16等于96！”

聽到答案后葛良臉色十分難看，只能要緊牙冠示意道：“回答正確，積1分，你坐下吧！”

“到我出題了！”姜應起身瞇著眼看了眼葛良，既然你不仁，那就別怪我不義了，隨后他才看向下方：“同學們請聽題，這題是語文題，請背誦任意十首唐詩！”

下一秒牛歡就舉起了手，牛二蛋倒是沒什么，其他兩個孩就完全懵了，面面相視，雖然學過的古詩不止十首，但也要能全記得啊，又不是天天都學古詩，距離上次學的詩都有老長一段時間了。

本來葛良還想喝口水冷靜一下的，當聽到姜應出的題，立刻就噴了出來，一臉錯愕的表情，關鍵今天剛羞辱過的女娃還舉手了，這讓他情何以堪。

毫無疑問的，牛歡成功背誦了十首唐詩，沒有背錯背漏一個字，又給牛家村小學奪得一分。

“我擦，這怎么可能？”葛良整個人都不好了，才上學一個多月的學生就會背誦十首唐詩？

這不是不可能，有些人還沒上學就能把唐詩三百首背得滾瓜爛熟，可那是外面的娃啊，這可是山區，家里父母要么是文盲，要么就是半文盲，怎么可能教孩子背古詩？

難道這就是天才？

又或者是旁邊這家伙教了一個月的古詩？

同時還教到了乘除法？

搖了搖頭，他實在是不信邪，再怎么天才也不可能在短時間跳著來學還學這么好的，一定是剛好問到點子上。

既然語文