是天才的得分手，能夠給球隊帶來無限的火力支持，這么強的得分后衛，要是屬于文英中學就好了。那樣文英就有了和真正全國頂尖的球隊叫板的實力了。”教練低聲說道。

哪知耳尖的林小飛又聽見了教練的囈語。心想自己這個教練也太貪得無厭了吧，球隊里都已經有顏雨卓和裴永星兩位現役球星，還有自己這位前途無量的未來的超級球星，教練你還想要啥自行車呢。

不過話說回來，林小飛對場上徐杰這種變態級別的得分能力，實在是有些羨慕。

自己沒有人防守都投不進的球，對別人來說卻是信手捏來。這種超強的外線得分能力，簡直和當天的秦羽陽如出一轍。真不知道他倆打起來究竟是誰厲害。

只不過不同的是，徐杰得了分以后是在場上的另外9個人眼前裝b，而秦羽陽，得完分只能在高浩宇一個人的面前裝b罷了。

“球員大名單還剩一人，要是能在這段時間，從別的學校挖一位能作為球隊即戰力的3d球員就好了。徐杰這樣的頂級球星是想都不用想了。

不過3d球員，對于每個球隊都是不可或缺的角色球員，如果沒有校方開出的優渥條件，幾乎也是不可能挖得過來的。”

教練唉聲嘆氣道。

所謂的3d就是3分加防守（defence）。

自己球隊里的得分后衛，不是有3分沒防守，就是有防守沒三分。其實球隊在已經擁有了“ok”組合的情況下，需要的不是像徐飛都這樣的持球單打型球員，而是那些不占球權的角色球員或者藍領球員。

能負責好防守的同時，還能接到“ok”遭到包夾時分出來的傳球，完成3分投籃。在球隊進攻的同時，又不會造成內線的擁堵，給“ok”組合留出足夠的進攻空間。

“叮，接到主線任務，進入球員大名單，得到在比賽中登場的資格，請問宿主是否接受？”

“接受！”

林小飛毫不猶豫的選擇了接受。tnd，這破系統，這么久才給他來了第二個主線任務，要不是他天天去意識空間里訓練，都要忘記這個系統的存在了。