老大快七歲，到了上學前班的年齡，霍香跟她說了這事。

“去學校干啥？”一聽就覺得不好玩。

“去學校學習呀，學算數，學認字，可好玩的呢。”

雖然覺得媽媽說的不是真的，但是也有了些興趣。于是霍香把她送到村里的小學。

看到教室里好多孩子坐在整齊排列的長條桌后，老師一個人站在前面的臺階上，老大懵懂地坐在給她安排的座位，很快跟同桌聊上了。

“都別說話了啊，咱們上課了。”老師敲敲桌子，然后在黑板上寫拼音字母。

上了兩節課，老大覺得沒意思，老是坐著不讓動只能看黑板。課間休息的時候跑回了家，跟媽媽說上學怎么怎么不好玩，霍香無奈地開導了她幾句，現在也快到了上午放學的時間，于是就讓她待在家里等著吃飯。

聽說不用去了老大很高興，還是家里好，想干啥就干啥。中午吃完飯玩了一會，沒想到霍香下午又把她送去學校了。

老師也批評她說不能上課的時候跑回家?！皠e人都不這樣，就你跑回去了?！鞭D頭對同學們說：“你們是來念書的……”她心里有點亂沒注意老師后來都說了什么。

有段時間老大總會下課后往校門那邊看，或許還會在校門外待一會兒，上課鈴響了才跑回教室。沒多久她習慣了在學校里上一節課玩十分鐘的節奏，也和同學混熟了，有了玩伴就不再老想著回家。而且不久之后媽媽說服了妹妹也去上學。

家里開始蓋自己的房子，放學回家的路上她們去看過，離現在的家很近還是可以和原來的朋友們見面，只是新家沒有院子，搬來以后就要在大街上玩了。

認字以后她把媽媽給寫在本子上的名字擦了，“我不要那個’燕’，我是大雁?！?

“這個燕多好呢！”

“這個燕太小了，飛不高?！?

糾纏很久，老大就要那個雁，霍香哭笑不得，沒招兒先由著她吧，自此老大就用“飛雁”這個名字上學。有時走在街上她會想：這個世界怎么會有個我呢？多么奇特！能看、能走……為啥我不是別人，就是這個我呢？

她覺得自己非常特別，感覺特別好，直到她和妹妹上了一年級，換了個嚴厲的老師當班主任，這是后話。

到了寒假，孩子們看爸爸媽媽串山楂做糖葫蘆覺得好玩，也跟著一起串，有串五顆山楂的，有串八九顆山楂的，上面的要大顆，下面的小，才串得漂亮。串好后孫全就熬一鍋冰糖水，等糖水拉絲了就可以裹山楂串了?？粗职謰寢尠压咸侵纳介p輕甩到刷過水的菜板上，晾涼后就是定型好的糖葫蘆了。

孫全將大掃把扎成柱子狀，糖葫蘆插在上面的縫隙里，準備扛著出去賣。

三個孩子早就流口水了，“給我一串吧！”

“我也要！”

每人都得了一串，吃著酸酸甜甜的糖葫蘆非常開心。

過年了，霍香今年給每個孩子都買了新衣服，換下了打著補丁的舊衣裳。補丁是她用縫紉機或手工繡的蘋果、桃子、小貓咪等可愛圖案，孩子們挺喜歡，換下來的時候還有些舍不得。

大年初一去姥姥家拜年，挨個兒地找大人喊“過年好”，然后大人就會給孩子一張嶄新的紙幣當壓歲錢。每年的壓歲錢都會被媽媽收走“代為保管”，不過還是會留幾毛錢給孩子們零花。

過完年不久就開學了，霍香看兒子自己在家挺孤單，讓他也跟著兩個姐姐去了學前班。

小家伙很高興坐不住，上課的時候，一會兒在大姐這里坐坐，一會兒跑到二姐那里坐坐。

老師見了說：“大雁兒看好你弟弟，別讓他亂跑，咱們上課呢。按說他還不到年齡來呢，來了就老老實實的坐好聽講?！?

“哦?！北焕蠋熣f了老大有點緊張，讓弟弟好好坐著。回家