在我要活著，一個都不能少地活著。我無法勸說任何一個我，讓其他我代替我活著，我很明白我自己。”

均摘星們悠然地看著每一個自己，說道“既然誕生了，我就不想輕易地離開了。”

曹新鴻臉上的笑容僵硬，他覺得自己這次好像玩大了。在看到六個均摘星部走出了玻璃罩倉，同時刷開密碼喚醒本體均摘星后，曹新鴻想要阻攔，卻不知道該阻攔哪一個。

一個均摘星就能讓第八戰(zhàn)區(qū)的瀾濤嘉敏頭疼，而七等分的均摘星……

曹新鴻這時候心里不斷默念著“我是不是搞錯了什么，我只是，只是想要一個能繼承我們流派的繼承人啊，能，跟著我后面就行了。而這——”

說到這，他不禁緊捏自己手腕上的掛墜，掛墜內(nèi)是蘇鴷留下的照片。每當看到這張照片，曹新鴻就忍不住記起導師當年的音容笑貌，以及那一條條教誨。

當曹新鴻有些糾結(jié)的時候，第二個均摘星走過來說道“請問，什么時候安排碳星之行？”

曹新鴻發(fā)愣中，原體均摘星則是扭頭提示道“化身現(xiàn)在最大的作用，不就是用來探索磁云一號衛(wèi)星這種奇異生態(tài)場所嗎，請問什么時候？”

在這種被圍著問的感覺中，曹新鴻反應過來，“咳咳”地咳嗽后，掩飾了自己的心虛說道“那個，等確定你毫無問題后，我們再進一步實驗。均摘星，你確定你現(xiàn)在的心理沒有什么不適嗎？我是說，你是否有自我上的矛盾？”

均摘星（原體）看了看曹新鴻，抱起雙臂“沒有什么不適。每一個我都沒有做出對不起‘我’的事情，所以所有的我都心安理得地為我的希望活著。我很好（所有的均摘星都同步地點頭，讓曹新鴻哭笑不得），不用擔心，只是……”

曹新鴻連忙急切的追問“只是什么？”

七個均摘星集體露出了困惑的神色，然后抬頭相互看了看，面對曹新鴻說道“可能是有些錯覺，我總覺得，我好像以前也有過這個狀態(tài)。咦，真的好熟悉的感覺呀！”（此時場面七個均摘星有的看自己的手臂，有的摸自己的腦門，有的捏另一個自己的鼻子。）

曹新鴻“……”

均摘星們用當年秉核看著塵迦的目光，看著曹新鴻，寬慰他說道“現(xiàn)在不用擔心我。”

七個軀體同時舉起拳頭說道“我能走通這條路?！?

曹新鴻這里的實驗結(jié)束后，其他分體留在了這里，而均摘星的原體返回了磁云星的個人研究基地。

……

當金屬太空艙，對接到均摘星的個人實驗基地上時。均摘星目鏡上直接彈出了鋼鐵雄心界面以及這貨的聲音“主上，您終于回來了。”

均摘星問道“孩子們怎么樣？你照顧得如何？”

鋼鐵雄心擬人化地說道“主上，我不適合對付孩子。他們，我是說，每一個孩童的情感都太復雜了，我的運算量無法應對每一個孩子?！?

均摘星點開了資料后說道“哦，你把他們部弄哭了?！碧鹗帧椤嘏牧伺倪@個鐵腦袋。

現(xiàn)代人工智能的思維程序，在應對一個人的感情時還是可以的，但是難以大規(guī)模應對不同個性的孩子，以及孩子們之間復雜的矛盾，不同時刻誕生的獨特想法。

……

均摘星開啟了自己嚴格加密的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡。

在磁云星下方六百公里的基地內(nèi)，孩子們正在游戲中將光怪陸離的方塊拼接。每一個方塊屬性不一樣，所以拼接方式不同（游戲《我的世界》）。

百分之九十的孩子們開始拼接一些簡易的城堡。當方塊拼接得越宏偉越龐大的時候，則能兌換水果、糖塊。

空間幾何的概念，正在這些玩鬧的過程中潛移默化地被接受。盡管他們都是不到兩歲左右的孩子。