“校長已經……不是人類了嗎？”

“不管是身還是心，它都算不上人類了。它真正的樣子，應該比你想象中還要夸張。”

“難道他不需要和其他人見面的嘛……他畢竟是校長啊。”

“恐怕現在學校的老師也都處在恐懼中，教師宿舍里也有不少異象。而且校長一個人，無法策劃那么多靈異事件，它必然是有幫手的。”

打開了暗格后，面具怪人翻開了檔案，江依米湊了過去，白霧也湊了過去。

三個不同時空的人此時在一起。

白霧并不知道的是，在記憶之外，穿著白色睡衣的江依米已經來到了她身后，正在用一種疑惑的眼神看著她。

黑貓也一樣。

在江依米身后，便是如巨浪筑起的黑色物質，江依米赤著腳，一身白到有些滲人的服飾，看著如同鬼魂一般。

但她始終沒有傷害白霧，她之所以困惑，是因為白霧身上有一種讓她覺得熟悉的氣息。

而如果白霧此刻回頭，或許便能夠明白眼睛最開始給到的信息，真正的含義。

……

……

檔案里的內容，記載著校長的諸多安排。大多都是消失學生名單，已經消失的，和準備安排其消失的，以及讓其意外消失的種種方案計劃。

其中也有該隱和校長的一些交易，包括醫生的。

但值得一提的是，該隱和醫生之間，并沒有聯系。白霧推測，至少在這個場景里，該隱和醫生應該不會一同出現。

江依米看著校長做過的種種事情，肩膀輕輕的抖動著。

面具怪人說道：

“看來這位校長，倒也不笨，它不敢招惹你，因為你的力量過于霸道，誰也不想經歷被吞噬氣運這種事情。”

江依米不懂。

面具怪人解釋道：

“某種意義來說，你的確是怪物，因為你獲得了讓人畏懼的力量。校長被人蠱惑，但蠱惑他的人，低估了校長對力量的渴望，蠱惑者并不知道校長和醫生建立了合作。”

“醫生……是做什么的？”

“醫生來自于一個可怕的勢力，它可以做到詞條改造，縫合。詞條和序列不一樣，序列數量固定，但詞條是可以有可能縫合出前所未見的能力的。當然，這需要大量的獻祭，恐怕整個學校的學生，都是祭品。”

詞條改造。

江依米無法理解這個概念，她只是被校學生都是祭品給震撼到。

白霧卻理解了這個能力的可怕。

“旅行者可以自由前往任何區域，而且可以攜帶幾名仆從。商人可以交易任何東西，包括壽命記憶力量。而醫生的能力也不簡單，能夠針對性的強化詞條，甚至縫合詞條？”

這個時候白霧的想法倒是和面具怪人同步了——

“這倒是在我意料之外，他們的勾結，也就意味著校長可能比我想象中要稍微難對付一點。”

江依米暗暗記下檔案里的內容：

“這里面還有很多沒有實施的計劃，我們能夠救下他們嗎？”

“當然可以，這本來就是我們此行的目的。我們可以將計就計，讓這些本該在靈異事件里失蹤的孩子們，真的失蹤。”

“什么意思？”

“你看這里，學校計劃讓這四個孩子死于筆仙游戲，他們近期一定會被誘導做類似的行為，在學校做出某些動作前，我們可以先一步帶他們去一個安的地方。”

“安的地方？”

“異空間，一個可以藏匿這些學生的空間，他們不是在制造靈異案件嗎？我們也可以。這所學校沒有404房間，據說是因為不吉利，咱們就可以制造一個404房間的怪談，讓所有本該被校方擄走的學生，去到404房間里，等到我殺死了校長，他們再出來